第22章 入冬—吏考

九吏這個所謂的老陰賊，終究是笑到了最後。

綠葉閉目養神一會，又繼續拿起樹枝在地上寫着，開始了一天給兩個進度不同的班的教學。

這件泥房又響起了陣陣讀書聲，像是秦部的未來。

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綠葉教著書，再教些數學，聽着朗朗讀書聲里，日子便這樣一天一天過去。

近河村—秦村—定糧村—鹽礦村周圍的大樹被人砍伐，漸漸空出一大片地段。

似乎是在短短時間內，就有了翻天覆地的改變，苦根產量的減少，打獵人數增多，修了所謂的村道，連通各村到各哨，各村的住房也紛紛修成泥房，村牆也在段段替換。

按理說，這些應該會吸引著更多豬頭人前來才對，以之前劉輝得出的結論，這麼高頻率的人類活動，人口密集度，早應該會增加大量豬頭人以對秦部落形成包圍。

但實際上卻並沒有增加，甚至還在減少著，連大型種豬頭人在這個冬季里也見不到幾次。

不再有着攻村、圍村這種戰略性行為，小型種豬頭人只是四處遊盪著，驅趕着任何試圖進入這片地方的野獸，也被長足綠葉蟻驅趕。

也側證了劉輝之前的猜測，長足綠葉蟻群，應該在這座森林食物鏈里位居很高的位置才對。

但目前卻對人類沒有什麼攻擊性，反像是自顧自繁衍著，每日晚上拖回大量野獸屍體，切碎扔在地上當做肥料，次日再收割著大批硬板草葉，拖入地里應當是作為食物或是培養可使用的真菌這一類的食物。

畢竟電視里有一段介紹一種特別的螞蟻不就是這樣說的嗎？

從習性，族群本質，群體行為，食物範圍來分析，讓當初無聊看電視的劉輝看的津津有味，不禁這樣代入猜測。

而日子是冷起來了，所以劉輝靈機一動，便叫各村村吏推廣所謂魔改版第九套廣播體操，打幾套暖暖身子，效果確實是不錯。

這就是文體兩開花，創建和諧家園，大抵說的具體點就是從現實到思想，方方面面體現著秦部落族人的與眾不同。

劉輝原本覺得這應該不會流傳開來，畢竟費事，若是有這些時間，不如......

正因為如此，所以今年懷娃娃的人很多，加起來有二三十，讓劉輝心情很好。

可到後面卻是越來越多的族人練了起來，一遍遍施展着踢腿，擴胸等等運動，然後才幹活。

讓劉輝關於這方面仔細想了想，卻並沒有得出什麼結論，只能歸於自身的流傳性強，以及有着明顯的好處。

強身健體，熱身子嘛。

但劉輝自己還是在練叢林搏殺術，直到最近才升級為入門階段，像是水到渠成，並沒有什麼異樣的感覺，實力也沒有增強太多。

當然，這是與近日的自己比，若是與之前的自己比顯然是顯而易見的，動作精簡又具有攻擊性，專取要害，殺傷性強。

而文明值也到了可以購買文明商店裏唯一的商品土豆的價值，但劉輝卻還沒有購買。

不只是考慮到放火燒林後土地的肥力問題，更多是這個世界的本質。

各種生物像是變異，各項數值比正常數值大了許多，尤其是數值越高的生物就越明顯。

舉個形象的例子便是劉輝力量到了十五點甚至能夠舉起巨石，體質到了十五點倒沒有什麼突出，就耐寒耐暑，還有跑步換在穿越前拿運動員證肯定是穩的這些。

而現在的氣溫連劉輝都有點感覺冷，就可以對比出應該是極低的一個溫度，甚至可能是在零度以下，這時候種土豆似乎是有病，還病的不輕。

所以劉輝暫且沒有購買土豆，而是在為冬季結束后，進去草原深處捕奴做準備。

組建捕奴隊，時不時拉出來練練，就當練習，還有就是開始教起了自己的叢林搏殺術，但現在還沒有人能學會，最多是擺個樣子，真正遇到豬頭人該莽還是照樣莽。

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「秦部落文化鼎盛，比起那些未開化的野人不是繁華許多？

文章詩詞在這隻考半白，可連一篇文章都寫不好，還談治理村落？」

劉輝的神色似笑非笑，心中已是微怒，在這訓斥這些村吏和預備役小吏。

後世的文化昌不昌盛？

從詩經、楚辭、漢賦到唐詩宋詞元曲，再到明清小說，以文化鏈的形式，概括出整個華夏五千年文化所形成的精神財富。

可謂是博大精深，多種多樣，反映着當時的社會文化。

而這些，在穿越前，也就是後世，最少也是要求學生充分閱讀理解，有些則是必考。

可謂之是昌盛！也可以說是在這方面人人如龍，隨口都能說上幾句詩詞。

而劉輝現在只教漢字，並不考這些，只要求這些人做篇還能看的過去的文章。

可話是這麼說，現實很殘酷，正如之前所說，倒是沒有一個人寫好，簡直是不堪入目。

甚至還有些是只寫幾個詞語，在一起聯想便成了所要表達的意思，像是最開始這些人剛學會說漢語時所說的病句。

這是一股子邪鳳，所以劉輝覺得必須要整改，自己好不容易完成了教學，教這些人能夠正常交流，可以說是開化了一個部落，心裏舒爽至極，發現這麼個癥狀着實心情複雜。

說句話就這麼難么？

至於省字扣字？

會寫文章么？

沒事，不着急。

劉輝平穩了呼吸，有些不悅的抽出了幾份寫的很有問題的木簡，掃視幾眼說道：「雖說你們都是小學三年級畢業，可終究還是要會做文章。

否則當上小吏之後上朝會之時奏事也是這般？

學不會就不用當，撤銷這幾人預備役小吏身份。」

不過還好的是小吏們沒有人會寫出這樣的文章，倒還是讓人省心一點。

而這些學會之後又成這樣的，行！

那就成全你，也不用當預備役小吏了，省的當老師誤人子弟。

依經驗看，為了防範這種事情發生，提高預備役小吏質量還需每月再考一次，篩選優者，對於成績差者直接取消預備役小吏身份，也另一面緩解壓力，畢竟新缺是在開春后預計修築第五村安河村才有的五個缺，這麼多人等缺還是先淘汰一部分好。

所以劉輝叫身邊兩書小吏收回這些木簡，準備用石刀刮乾淨后以待重新使用。

一月一次，謂之吏考，也是最後的公平。

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