序

情摺扇——

——序：

人有愛別離，怨憎會，各種情緒都是一種力量。人本凡體，渡紅塵，方能感悟情緒，領悟力量，成就情緒之神。

情道倆極而分：有情道，無情道。有情無情都可證就神道：

無情為易，只需領悟一種情緒，斬情滅續，萬物不縈於懷，就可超脫成神。

有情道已經很久沒有人修鍊成功了，因為他的苦難，是最難度過的。有情道需要經歷刻骨銘心的感情，卻不能忘記，還需感悟成神，條件苛刻，非至情至性之人方能修鍊。

真的大道不是專一，而是交融。

有情無情皆是情：

當你愛這個世界，這個世界就是你的力量源泉。由情生愛，不同的情產生不同的愛。愛是佔有，是付出，是守護。

當你恨這個世界，這個世界也是你力量的源泉。恨中有恨，別的人會在同時恨你，他們的恨是你的力量源泉，不同的情產生不同的恨。恨是毀滅，是掠奪，是殺戮。

愛恨是這個世界的本源，一切情地來源。

這是一個叫做情界的世界，中有愛憎海，倆方大地，成太極陰陽陣勢環繞愛憎海。一方為愛之大陸；另一方是怨恨大陸。

情界大無邊，但是每個角落都有着這麼一個傳說：情界之上，是那眾情神的棲息之地。若有人能情道成神，就可進入那個世界，成就自己的神位，引領一方情道。這個傳說中的地方被稱作『眾神情域』。

元自由是愛之大陸上的一個落魄書生，年少就失去雙親，親戚也不見一個。靠着小時的文學功底多年苦讀，雖年方十七，但也幾次應考，只因家境貧困，不能賄賂考官，雖一身學識，怎奈無用武之地。只得賦閑在家，做個教書先生，用以餬口。

一次意外的橫禍，帶來了一個不同的選擇。

一人一扇，飄零在世，是瀟灑，是落寞，還是自由。獨自修行，卻愛世人，故練就有情道。一把摺扇，打盡天下薄情之人；一身正氣，判落世間貪墨之官。

路見不平，摺扇紛飛，元自由開始了自己不一樣的人生。

愛之大陸的一個小山村，名為愛學村。顧名思義，這個村是周圍所有村子之中最喜愛走考舉功名這條路的，全村人人好學，以學治家，算的上是一個有錢的村落了。

村子中有一姓元的人家，家中只有年輕的夫妻倆人，二人之中丈夫是個落魄書生，沒有什麼功名，只在村子裏頭當個教書先生。妻子有孕在身，眼看的就要臨盆了。家境雖不好，但一日三餐還是足夠的。

丈夫每天除了教書授課，就是陪自己的妻子，為自己將來的孩兒準備好一切，計劃好了一切。

孩子降生那日，天降大雨，電閃雷鳴，彷彿在預示着他多災多難的一生，次日，這個小孩子來到世間，取名：元自由！！！

這個小說寫作了一個至情至性的遊俠，自小聰慧，但是卻庸庸碌碌的長大到十二歲。除了出色的學識，帥氣的外表，更有一顆愛心。

父親從不讓元自由去考取功名，只是一個勁的叫他學習科舉之事，分外還記誦一些奇怪的書，像《情典》，《愛道》。小小的元自由是看不懂的，可是一向可親的父親從不解釋，更是嚴厲的禁止元自由將這些事告知別人。

就這樣元自由在自己父母的羽翼之下慢慢的長大，倆本奇怪的書一直在背着，不論多熟，父親每天都會檢查一遍。現在的元自由幾乎都可以倒背如流了。父親仍然不解釋，只是一直讓元自由記誦。每當元自由問起的時候，父親總是狠狠地責備他，還告訴他：「時候到了，自然就知道了。」又嚴禁他告訴別人：「你自己記得，千萬不要讓別人知道，否則頃刻便有大禍。」

隨着時間的推移，元自由長大了，他的活動範圍開始變得大了起來，周圍的的山林是他經常的造訪之地。林中景色優美，是很好的學習園地，每天早上元自由都會來到林中，練習父親交給自己的古怪姿勢，背誦父親交代的任務，

那個姿勢，是不久前，在自己八歲的時候父親交給自己的。每天的練習，雖然沒有什麼顯著的效果，但是元自由的身體在慢慢的改變着，變得強壯，力大無窮；肌肉纖維也變得韌性十足。在同為十四歲的少年之中，絕對是首屈一指的好身體。

其實，元自由的父親傳給自己兒子的，正是《情典》中的修鍊方法。用以構築大道之基，成就成長之路。他的父母正是聞名大陸的情愛雙聖。

本來倆人在愛之大陸上是絕對的有名，不知為何卻藏身在一個小山村之中，落魄生子，不復從前。

這就要從元自由記誦的倆本奇書來說了，這倆本書是大陸上的巔峰秘籍。所謂「情典築基，道中第一；愛道不出，何以爭鋒？」元自由的父母為了得到這倆本秘籍，全身功力大減，跌倒了智人境的邊緣。

大陸上固有的功力分為：俗人境、凡人境、智人境、賢人境、聖人境、道人境、神人境，七大境界。本來元自由的父母都是聖人境的高手，可是當年一戰，境界雙雙跌落，難以自保，遂將倆本奪得的秘籍帶走，隱居山村，教授兒子。

倆人功力難復，又怕仇家報復，只能隱姓埋名，以期能夠安度晚年。也不讓兒子學武，只是教了些強身健體的法子。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。美好的願望註定成空，由於一次意外的邂逅，夫妻二人暴露，元自由也被捲入了另一個世界的爭鬥。

前程視同陌路，往事不堪回首。故事就是在這樣的背景下開始的。元自由開始了自己一生，曲折苦難的征程，情摺扇由此展開。