第3章 招蜂引蝶

那個入夜，果兒果斷拒絕露水之歡，並不知道離開后，公園裏演奏的什麼進行曲，也不去多想。但截然不同的態度，姚真真怕果兒透露出去，想想便約林立宣去找果兒。

果兒給爸爸打個招呼，領二訪客到二樓自已的閨房，拿出蘋果、香蕉，入座椅子上。「果兒，」林立宣環視了一遍說，「你的卧室樸素大方，但是呢，床鋪很……很華麗的感覺。」她充其量一米五八，體態顯瘦，長臉，眼睛大、嘴型小，鼻子像美國人，膚sè偏白，長相無誘惑力。果兒所問非所答：「你倆今天怎麼想到來我家耍，嘻嘻，無事不登門吧？」

姚真真忙着吃香蕉，但並不影響說話，就如人時刻要呼吸，卻能利用間歇唱一首長歌。轉轉眼珠，道：「反常嗎？跟你好還不行嗎？」難得有提上正題的話頭，果兒送上姚真真的嘴邊，她卻未抓住機會，被自己岔開了。她雖是大個頭趨勢，但五官略有引誘力，膚sè偏黃。果兒微笑說：「哪會？爸爸說，人多個朋友多條路，哪個希望仇人多？」

林立宣削著蘋果，望望果兒，略帶妒意地道：「真是不想跟你好，走在一起把我們比下去了，你這個美人胚子，嘻嘻！」果兒不好意思地低了低頭。

人不是美麗才可愛，而是因為愛才美麗。缺少內在魅力，外表再美也淡味，一杯白開水。除非都是簡單的人，簡單得只有獸yu。而僅有內秀欠外感的女xing，以自巳的鹽味可居百味之首，內外皆秀當然有鹽有味了。姚真真道：「你看你看，更可愛了，秀sè可餐呢，我就想一口吞下你個烤全羔羊！嘿嘿！一朵鮮花招蜂引蝶，看你那天睌上在公園，看不出還挺凶呢，把我兩個甩在山上，你才跑了，看你能撐到什麼時候！」林立宣搶過話頭道：「我說姐們兒，你到底想不想……那個亊呢？嘻嘻！」

果兒臉紅了。林立宣笑道：「看，看，我們都是三八線上的人,說起這些臉就紅了,還能說不想？」果兒說：「爸爸說過，早戀是沒出息的人，先甜后苦，先苦后甜，愛情也一樣。我聽爸爸的。」姚真真說：「怪不得那天晚上你跑了，把我們甩在公園！這事，你別對人說噢，」姚真真終於扯上正題。林立宣趕緊附合道：「是啊，雖說啥時代了，傳出去總是不好。」果兒說：「你們就是為這事來的呀？放心好了，我不是愛嚼閑話的人。」

很多時候，你不說，我也不說。就這樣，說着說着就變了，想着想着就算了。

給自己一點時間，放過自己，也放過別人。

姚真真說：「我們信你。那我們走了。」

果兒送客出門，看着遠去的背影，心中道，爸爸說的有些話我還省略了，沒對你們說呢，怕你們丟面子。

爸爸說，愛情是甘露聖水，不能隨便拋灑；尊重自已，才能得到別人的尊重。

用一杯水的單純，面對一輩子的複雜。

果兒上四年級那會兒才收到過小紙條,還算晚的，那是因為她不愛與男生說話，偏內向所致。中午那節語文課，高個女老師板書己到黑版下沿，屁股不得不翹起老高老高，那個調皮搗蛋的男生讀懂了老師的滑稽樣，扔個粉粉頭去打老師屁股，卻又不敢打中，全班噗嗤笑起來。果兒也被逗笑了。「笑什麼？嗯？」老師轉過身來厲聲問。「沒有無緣無故的笑，誰說？」全班頓時鴉鵲無聲。沒人回答，老師的自尊心是過不去的。「果兒乖，你說！」

「嗯,嗯……」果兒起立，囁懦著無法回答。老師正要發火,那個搗亂鬼倒勇敢地站起來解圍了：「報，報告老師，我……我放了顆屁。」

「哈哈……」

「不許笑！」教棍啪地一聲，敲在講桌上。

噤若寒蟬。「耿果兒坐下，那你這顆屁音調不低，破壞了課堂紀律，出去放夠了再進教室，出去！」

人是出去了，但教室里真的再也難以專心聽講了。

錯誤不太，窗外，揭蛋鬼徐旭站站至下課，被老師叫進辦公空訓教，也就罷了。放學了。果兒隨大流出校門回家。上三年級前，爸爸用摩托接送，從四年級開始步行回家，上學跑步到校。爸爸說的有些話果兒聽不懂，但她記得爸爸是怎樣說的，中國的教育的確成問題，大學的課往高中壓，中學的知識往小學壓，超智力承受。學生從上學開始坐教室，缺乏體能鍛練，體育課如今走了形式，ri本鬼子說中國人是東亞病夫。不是爸爸捨不得用摩托接送，叫果兒從小鍛練身體，步行、跑步，除非下雨才用摩托接送。我聽爸爸的。

「果兒，」徐旭攆上果兒，說，「我替你罰站了，好不好？」果兒道：「還說呢，弄得我老想笑，聽不進老師講的啥了。」徐旭迅速給果兒塞了張紙條，轉身就跑。

果兒拆開紙條邊走邊看，寫的是：耿果兒，我想跟你好，喜歡你，永遠好，好不好？我想親你嘴，我從電視上看親嘴，就想和你親。下午在校門外公路等你。

果兒當然己懂得親嘴是什麼意思，想起來也很刺激,但害怕，似也懂得那是大人乾的亊。

「爸爸，有個男生給我個紙條。」一路小跑回到家，果兒告狀。老耿問：「說的啥？」果兒遞上紙條：「你看！」

老耿的眉頭皺了下來，心道，該給果兒早點打防疫針了。說：「我的乖果兒，你說那男生對不對呢？」

「不對。」

「為什麼？想一想！」

「嗯，我們……是學生。小孩子。」

「回答正確，果兒聰明，不到年齡，拒絕任何男孩子，早戀是沒出息的人。聽爸爸的沒錯，回頭我去給徐旭家長打個招呼，紙條我留下。他家住哪你知道嗎？」果兒說：「知道，他爸在外頭打工，他媽為了他上學，來鎮上，開發區租了個房間。」

「明ri早上學問問他媽叫啥名字。」

「知道了，爸。我還要作家庭作業。」

老耿從不督促果兒的家庭作業。他實在覺得現在的教育觀念有問題，學生課業負擔太過火，扭曲了童xing。他上學那時代沒有多重的作業負擔，更無家庭作業，如今反倒比現在的學生具有真才實學。「果兒，別老用計算器算加減乘除撿便宜，那樣就忘本了，現在還是多用草稿紙算。不懂問我。」唉，科技是利也有弊。果兒答應一聲。

父母是人生第一任老師，教的好壞，影響深遠。兒時的烙印一輩子。

到校一里路不算遠。翌ri早果兒照例跑步上學。徐旭早己等候在校門外公路上。「果兒，紙條看了嗎？今晚我請你去網吧玩，才好玩啰！拉個勾！」果兒說：「不要臉。我家有電腦，爸爸和我都會玩，不用去網吧。爸爸沒我玩得熟。哦，你媽叫啥名字？」

「cāo，問我媽幹啥！」

「還想跟我好呢，不說拉倒。」徐旭急了：「叫尤士珍！」這時幾個六年級男生到，其中一個男生見狀取笑道：「果兒莫跟他好，跟我們好，他算哪根蔥！」另幾個也起鬨，嘻嘻哈哈跑進校門。

早晨的秋陽己照到半山腰，好個晴天，天空湛藍湛藍的，有山無城的空氣質量就是好，半山腰下人煙繁華地還是一派yin影。老耿超摩托去小學等候果兒下課，問了徐旭母親的名字，直趨開發區找人。**時代為了方便老百姓子女上學，鄉下設有生產大隊初小、教學點，改革開放到如今二十多年，鄉下初小、教學點被撤消，一律集中到鎮上及附近。逼迫得鄉下兒童就是上幼兒園也得去老遠的集鎮上。加重了農民的負擔，又大量農民外出打工，重視孩子讀書的，只好留下家人去集鎮租房送子女上學,而又不可能將全部鄉下人移民城鎮。社會是進步了還是退步了？老耿當然知道，這種租房家長很多。

老耿打問到尤士珍住處，在一個二樓單間。交換了情況。

尤士珍倒也有威嚴，徐旭下午放學回去，被狠狠訓斥了一頓。「媽地個現在這社會風氣，羞你媽的先人，才長芽芽整天就想那些事，不好好上學，老耿說得對，沒出息的東西，你不是學了幾個字就會寫戀愛信了嗎？爬在那給我寫個保證書，寫不好不給飯吃！」徐旭悄悄做個鬼臉，又立正應道：「是！」

這種亊對於小孩子還是容易制止的。次ri徐旭見到果兒，作了個鬼臉：「耶！你不跟我好，也不能跟別人好，要不我跟他沒完！」算是從此歸於正常。果兒一笑：「不用你cāo心！」。

小學五年級時，果兒已出落成名校花，一米五八，xing格偏含蓄，聲音脆甜脆甜的，身材、五官黃金搭配，膚sè白裏透紅，眼睛特別有着迷人的韻致，又是那樣純真無邪，看你一眼，沒有不動心的。

徐旭不再給果兒傳遞紙條，但又有兩個同班男生遞紙條了。果兒拒收。

六年級有一男生捎紙條給果兒，被徐旭截獲，回傳一張紙條：果兒是大家的，只能欣賞，不準私自挪用公款，收回你的歪歪心！

但來自校外的非份之圖，就不是徐旭之小學生管得了的。

太亮眼的蓓蕾，果兒不安全了！

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