第7章 扮演注意事項

秦明敲了下黑板，讓大家保持安靜。

「這些人為了扮演尚且可以做出一些『反常』的事情，更何況是我們呢？」

「所以啊，這才是讓大家上學的原因。」

「很多人精神力可能初中就達標了，但是，為什麼沒有讓他們初中就覺醒呢，還不是因為年輕人自制能力不足。」

「『熊孩子』是什麼意思就不用我詳細說了吧！」

秦明老師的話，讓下面的學生明白了之前感覺到一些不對勁的地方出現在哪裏了。

確實啊，為什麼不是每年都檢測，而是要高三才檢測，確實有些奇怪，秦明老師的解釋，算是回答了大多數人心中的疑問。

吳塵也點了點頭，這些問題他也想到了，不過還沒來得及尋找答案。

秦明老師這樣的解釋確實很合理。

「在這裏，我再給你們講解兩個扮演的事例，讓你們明白，扮演只是為了消化卡牌的力量，而不是真的要你們成為這樣的人。」

所有人都豎起了耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。

「我相信，蘋果手機大家應該都不陌生，那麼，又有誰知道為什麼起這樣一個名字嗎？」

下面的同學你看看我，我看看他，沒有人可以肯定的說出答案。

秦明也不指望有人回答，接着說到，「據說，蘋果創始人之一喬布斯，在手機設計出來之時，剛好發現了自己扮演的「詞條」，沒錯，應該是很『蘋果』有關的內容。」

「我們大多數人在看到『蘋果』二字時，第一時間想的一定是普通的蘋果。而喬布斯不這樣，他靈機一動，為什麼我要去賣普通的蘋果呢？我的手機為什麼不能叫『蘋果』呢？於是，他果斷把之前取的名字刪除了，改為了『蘋果』，即簡單易懂，又朗朗上口。事後證明，他成功了。」

秦明說完，打開了自己泡著枸杞的保溫杯，喝了一口水，潤了潤嗓子，也是給同學們思索的時間，過了一會兒，秦明接着講解第二件事兒。

「第一件事情講完了，我來說一下第二件事兒。」

「這件事兒離大家並不遠，這是發生在你們的學長身上的事情，也是後來我和他交流才了解的。」

「這個人是誰我也不好直說，背後討論別人的私隱也不是正人之舉，我這裏就以『張三』代替。」

「首先張三是不幸的，本來他選的是刀兵獸的卡牌，打算當一名士兵，結果很可惜，他的『詞條』並不是常見的詞條」。」

「之後他花費了一星期左右，才機緣巧合地發現，他的扮演應該是『惹別人生氣』這個意思的詞條。」

「這個詞條並不好，甚至可以說很糟糕。」

「大家可以想一想，要是你，該如何去做？」

秦明話音剛落，同學們三兩個人組成小組，就開始討論了起來。

……

「那個，搶小朋友的棒棒糖算不算？」一位女生弱弱的問到。

「你這個弱爆了，要是我，我就堵在衛生間門口，不喊『爸爸』不讓過。」

……

「我感覺去拉扯女生的小裙裙，不知道能不能讓她們生氣。」一位長相普通的男生說到。

話音剛落，周圍的女生用看着人渣的表情看着他。

唉，他高中的擇偶權怕是沒有了，吳塵也有些同情地看着他。

……

總之，一旦話題打開，大家的想法是五花八門。

沒有了限制，

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恐怕難以想像一個人究竟能有多壞。

……

「好了，大家都安靜下來吧。」感覺討論了才不多了，班主任秦明讓大家安靜下來。

「溜達了一圈，你們的想法我也是聽了大概，不過，我想贈與你們的一句話是『己所不欲，勿施於人』。」

「很多人的想法那可是真『刑』啊，記住了，我說的是『刑法』的『刑』，你們要是真的這樣做了，以後出去了，可別說是我的學生。」

看着秦明一臉嚴肅的表情，很多人也都收起了嘻嘻哈哈的表情。

「你們的想法張三可能也想到過，不過，他比較理智，他轉念一想，這樣做不行啊，扮演法又不是一兩天的事兒，要是真的按你們想的這樣做，恐怕即使不蹲進局子，也會成為人喊人打的過街老鼠。」

「有一天呢，他在打聯盟，看着隊友『0－13－0』的戰績，他噁心壞。不過他轉念一想，咦，這不就是我要找的噁心人的方式嗎？」

「所以接下的時間，他也是各種送人頭，隊友噴他，他也不甘示弱，可謂是唇槍舌戰，旗鼓相當。」

「鑒於他的行為，他卡牌消化的效率並不低。」

「不過，人家並沒有止步於此。既然一台電腦可以，我為什麼不可以雙開么？於是，張三又去買了十幾台二手電筒腦，能打遊戲的就行，至於卡不卡，反正他也不是真的要玩遊戲，要是卡了豈不是更好。」

「然後他又買了十幾個二手賬號，又讓朋友幫忙寫了一款代打的軟件，只要不被舉報掛機封號就行。」

「結果人家的扮演進度一瀉千里，創下了我們學校有史以來一階扮演最短的時間，58天。」

……

「老師，你是不是每一屆學生都舉了這個例子。」老師剛講完第二個例子，李呂舉手問到。

「是的，怎麼了？」秦明老師有些疑問。

「沒什麼，我感覺我被老師你坑慘了，怪不得最近打遊戲，老是碰到掛機的隊友，終於找到原因了。」

李呂說完，全班哄堂大笑。

秦明老師臉上卻佈滿了寒霜，「你這不好好學習，打遊戲還怪我了。」

「抱歉老師，我不是那個意思。」看到老師生氣，李呂果斷認慫了，做人要從心。

「好了，我講的這幾個例子，是為了讓你們明白扮演法存在的危害，還有要學會靈活使用扮演法。」

「今天過後，會給大家放10天的假期，讓大家準備吸收自己的源卡，並且找出自己要扮演的『詞條』。

「還有，最好不要把自己扮演的方向告訴別人，具體的原因我相信大家也都明白。」

「一旦你的詞條被別人知曉，那麼別人就可以針對你，干擾你的扮演效率，我希望你們不要發生這樣的事情。」

很快，秦明老師安排之後，就讓大家回家了，去考慮自己要前進的方向。

吳塵也和大家一樣，思索著老師的話，不過相對於別人來說，吳塵的閱歷更加豐富，見世面更廣。

秦明老師的話，給了他很多啟迪。

在超凡世界，危險無處不在，只有提升自己，才是解決問題的辦法，有時候，弱小就是原罪。