2 沒有力量的孤單

不知道黃擇的信仰是什麼，可他知道他能改變什麼。ｗｅｎｘｕｅｍｉ。ｃｏｍ10歲的心理有着不一樣的蒼傷。是魔鬼的心跳還是造物者的悲涼。在這一刻流着眼淚的黃擇拋棄信仰。

沒有誰能讀懂此刻的凄涼。顫抖的身軀發出仇恨的曙光。如果可以黃擇希望夢想能變成現實。身體不在顫抖，眼裏失去了悲傷。黃擇熟睡的身體里有着異樣的能量。暗黑的屋子露出一線的光亮。「今天的孩子怎麼睡得這麼早，」父母的血脈有着牽連，黃常雲能感受到孩子的傷，可這一刻需要的是他自己舔舐。門被靜靜的合上。黃擇不知道父母感應到了什麼，可是他是父母，是這個孩子最親的人，黃擇的希望便是他們的希望，不管是魔鬼還是天使。最終都是父母的孩子。

陽光透過窗帘照在黃擇的臉上，是天堂還是地獄得由他自己選擇。快速的起床，刷洗后拿着書包就往學校走了，合上門的那一刻黃擇在心裏想到沒吃早餐的自己會讓父母怎麼想。

走進教室，看着一臉微笑的黃俊，黃擇選擇的是無視的目光，沒有在繼續的相對，可卻記住了那微笑的臉龐，誰能知道誰會是笑道最後的人。用心聽着老師的講課，沒有知識的人永遠只會是別人的棋子，黃擇不想做棋子，他只能用所有的力量吸取知識，童年的仇恨能讓人記住都久，這不是現在的他所能了解的。10歲的孩童能有多大的恨。此刻黃擇想到的是為什麼我會不在乎他對我的傷害了，沒有永遠的敵人只有永遠的利益，也許此刻的敵人會是將來的同伴。信我著，得永生，魔鬼如是說。

放學后黃擇又遇到了黃俊，在嘲笑的目光中，黃擇選擇的是忍讓，於是便冷笑的擦肩而過。再一次的來到書攤前，把昨天借的書還給老闆后便走了，在老闆不解的目光中，黃擇走的是那樣的輕快，那樣的讓人彷徨。

回到家中，爸爸媽媽坐在沙發上看着黃擇，「有什麼事么？」黃擇看着父母說道。黃長雲說道：「我被調走了，你媽媽和你要跟我走.""哦」黃擇應了聲便回到自己的書房，可心裏卻在想，要離開了么，那黃俊的笑臉怎麼辦，一直讓他留在心中么！沒有比這更讓人頭痛的了。

黃擇離開的時候，帶着微笑，帶着釋放，可他不知道他離原來的道路卻越來越遠了。黃俊躺在醫院的床上再思考着，會是誰毒打了我一頓了，也許是他欺負的人太多，想不起來會是誰出的手了吧。他從未想到過黃擇，懦弱的人會知道反抗，他在心裏笑着，黃擇也在心裏笑着。

5年後的黃擇在別人羨慕的眼中考進了縣重點中學。在別人眼中陽光的黃擇，又有誰會想到當年的黃俊受到傷會是他打的。

寬大的校服里誰能想到裏面所蘊含的力量，可力量的背後又會是如何的痛苦和辛酸。走在一中的校園內，望着這片樹林，黃擇露出了微笑，他已經忘記了黃俊了么，是的，忘記了。曾今的傷害換來的是5年的辛酸，他得感謝黃俊么，是的得感謝他，沒有當初的應，又怎麼會有如今的果。微笑的臉龐下卻有着讓人膽寒的狠毒。難道我是個壞人。黃擇想到。對，我是個壞人。地藏佛主不是說過么，「我不入地獄誰入地獄。」「哈哈哈哈」黃擇狂笑道。陰狠的男人卻有着友善的面龐，是造物者的失誤還是魔鬼的使然，誰知道，誰又能知道。也許是上帝的玩笑吧。

3年的時光能否洗去黃擇身上的戾氣。「《瑪泰福音》第十四節：憎恨我的，辱罵我地。非議我的，不信我的。都將身陷煉獄，永世受難，不得解脫。」難道這便是他的格言。

靜下心來讀書吧，我地天空不在此，

度過在學校的第一夜，卻沒有什麼值得留戀的，也許以後會有的。想到自身的功夫，黃擇啞然笑道，5年的練習卻仍是入門的水平，什麼才是真的，屬於自己的才是真的。大成擒拿術，普通人都不曾知道過的一門武術，是的，黃擇的爺爺留下的。拳本無法，有法也空，一法不立，無法不容」。

他告誡大家不要拘泥於一招一式。但對初學者來說，還必須從有法到無法這個過程，然後達到身無定形，腳無定位，手無定式，隨心所欲的境界。而我了，又是個什麼境界。

擒拿術是一種應敵捕捉技術。常配合其它技擊方法對敵人進行反側關節、分筋挫骨，使之失去反抗能力而就擒，如踢襠撇臂、挎攔、攜腕、小纏、大纏、端燈、牽羊、盤腿、卷腕、斷臂等等。

想到這裏黃擇不由自主的看向自己的手臂，有點肌肉了，哈哈，手掌的蒼老，厚厚的那成繭，不知道是付出了多少心血換來的啊，黃擇感嘆到.

想到擒拿術的五要訣，黃擇路出苦笑的臉色。膽大，力雄，準確，快速，狠毒。本來的我是沒有能力去練習的，這都得感謝黃俊，我才能從冷漠的人生中學會狠毒。古人說的「膽大人藝高，藝高膽更大」，是一條重要的實戰經驗。而所謂的膽大，是指臨陣殺敵時的膽略。

膽大是建立在對人民事業無限忠誠，對敵人無比仇視的基礎上，在戰鬥時充滿必勝的信心。平時訓練為了臨戰，因而能帶着強烈的敵情觀念，本着一不怕苦、二不怕死的精神，嚴格要求，練就一身殺敵制勝的過硬功夫。臨敵運用純熟，能表現出勇猛頑強、機智靈活的戰鬥風格。敢於同敵人作殊死的鬥爭。

雄：身體壯。力氣雄，這是學習和運用擒拿術的必備條件，是戰鬥取勝的物質基礎。俗話說：「要毒要狠，力量為本。百巧百能，無力不實。」就是說明力雄是習武之要素。如果一個人手無縛雞之力，怎能在緊張激烈的殊死搏鬥中戰勝敵人而保存自己呢？所以身體好，力氣雄、功力厚的人，能最快掌握擒拿技擊方法和戰略、戰術，臨陣應敵自如，能巧妙地使用避實擊虛，虛實並用，以柔制剛，剛柔相濟等方法，將敵人攻擊之猛力引進落空。功力雄，還應懂得節約體力，學會望勁：即知來力之大小，着力之部位；懂勁：即知來力之剛柔、虛實、變化；借勁：即借他人之力還擊他人，如使四兩撥千斤之力；使巧力：即我用粘、連、綿、隨，纏於敵手，遇機實發，這樣就能在交手時處處主動。

俗話說：」踢打不準，猶如跳井。」因為各種擒拿與解脫法，不但技術非常複雜，規格十分嚴謹，而且在使用時必須精細準確。其動有方，其用有法，使法必准，否則後果不堪設想。擒拿術力求反側關節要超過其生理限度，點**時要集中全身之力於一點擊其要害，法到力到，充分體現「手到擒拿」的功用。快速：與敵決鬥十分強調「拳似流星眼是電」，「伸手擒拿快打慢」。

擒拿術是應敵防身之術。因此，快速的擒拿與解脫，能使自己主動靈活，能一快制百慢，能在快速中贏得致勝的時間。快這能捕捉戰機，攻其不備。快速可以尋求敵人弱點，以逸待勞，多變戰法，充分發揮自身特長。當然，快速要建立在準確的基點上。快與慢是相輔相成的，因此要求在快中求准，快中求穩，快中求活，快中求巧。要伺機而動，因人而異，切不可百合一法，千篇一律。要在快速中寓絕技於一般動作之內。在戰術上做到：「彼不動，我不動」以逸待勞，以靜制動：「彼若動，我先至」，以期先發制人或后發先至。狠毒：擒拿術本身就是以反側關節、點**窒息、分筋碎骨為目標，因而臨敵必須心狠手毒，否則將為敵人所俘獲。

心狠是指對敵人不留情，只有制敵人於死地，而後才能保全自己。而手段毒辣，是指使用靠近敵身，攻其要害；粘貼敵人四肢和頭身要緊，以防其滑逃；或最大限度地牽張敵人各關節，使之旋折。

這些武學的要點對黃擇來說是多麼多麼的重要，沒有師傅的他，又是經過何等的努力才換來今天的成果。想到為了練準確，在家裏數黃豆撿黃豆的日子，媽媽發怒的臉在此時想來的多麼的讓人憐惜啊。

發痛的雙眼，痙攣的雙手，但是卻讓黃擇有着充實的感覺。為了能夠更快速每天站在樹下抓樹葉的日子，耀眼的陽光，帶着他的辛酸，帶着他的汗水都流進了黃擇的血液中。想到抬不起來的雙手如今卻有着超乎常人的速度，這一切的一切都是值得的，是值得的。

黃擇沒有後悔過，黃擇的心也不容我後悔，可為什麼卻感受不到快樂，黃擇的童年沒有了，沒有同伴的日子會是何種的孤單，一個人躲在角落哭泣的時候多想有個人來安慰他那顆寂寞的心，黃擇很少有朋友，但他卻很珍惜這來之不貴的友情，他想到了表弟，想到哪一起和我玩樂的日子，想到我們一起哭一起笑，一起憧憬著未來。