第134章 搶奪人財錢，如殺人父母！

胡尋就是個護短的，平時她上課是嚴肅，但是對她班裏的學生是真的很愛護；何況像安玉言這樣已經沒有了爸媽的孩子，還如此努力上進，學習成績更是一天比一天進步，無論今天的考試成績如何。

她都要護著安玉言。

像安玉言這樣的學生，就該好好的支持與鼓勵，而不是像黃老師說不該的擁有名額，還得讓出去。憑本事拿到的名額，讓是不可能的讓的，這輩子都不可能！

哪怕是最後安玉言真的考砸了，胡尋也覺得無所謂。

至少，讓安玉言知道，人外有人，天外有天，想要考得更好的成績，那安玉言就得必須比現在更加的努力學習才行。

如此一來，也算是給安玉言的成長，多添加了一筆比賽的經歷，也能激勵安玉言，繼續進步，而不是被打擊到，再次回到原來的那種學習狀態與態度當中去。

胡尋自然是不能讓黃老師打擊並磨滅了她班裏，好不容易變好的學生以及學習的積極性。

「胡老師，沒事的。黃老師他們這麼看我也是正常的，我以前確實是不如李建兵。但是，黃老師應該知道一個詞叫『士別三日當刮目相待』。

這是我剛才考試時用過的草稿紙，上面有我解題時寫的算式過程。黃老師是我們第二中學最好的數學老師之一，應該能看得出來我解的題對不對吧？

雖然我無法還原所有做過的題，但是大部分的題我都還記得，我現在就可以復原寫出來，然後再完整的算給黃老師看，到時黃老師，就知道，我是不是你們班的李建兵更有資格拿到今天的競賽的名額了。」

安玉言也知道這位黃老師一直都看自己不順眼，雖然從今天早晨出發時，就什麼都沒有說，但是黃老師的眼底的種厭惡與憤怒是騙不了人的。

開始安玉言還不知道什麼原因。

後來，安玉言就從原身的記憶深處找到了原因，那就是李建兵是黃老師的最得意的學生之一，而且就像早上那會吳夢說的那樣，高二1班的前四名，去參加學校的任何比賽一直都是一起的。

如今，安玉言搶了這個名額，把黃老師最喜歡的學生給擠走，他能高興了才怪。

更重要的是今天的比賽，可是與老師的工資獎勵有關的。

學生的比賽成績越好，老師得到的獎勵就越高；同樣的，多個學生得到好成績，那獎勵自然也就是雙份甚至多份的。

因為安玉言的原故，被胡尋這個老女人手底里的學生搶走一個名額，也就意味着黃老師的獎勵少了一份。

百分百到自己手裏的獎勵，結果被人搶了，能不生氣？

能不憤怒？

那是不可能的！

搶奪人財錢，如殺人父母！

沒錯，安玉言和胡尋老師現在在黃老師的眼裏基本上就是這個形象了！

安玉言這麼說着也立即就動手，拿出空白的草稿約來，然後復盤剛剛考過的數學試卷，一邊復盤一邊解答。

黃老師和高二1班的三個同學都覺得安玉言是在吹牛，結果當看到安玉言真的一個又一個的題被複盤到草稿紙上，以及安玉言解答的過程與答案全都是對的時，臉上不禁驚了又白了又青了！