第595章 關於競賽（1）

沒辦法，就目前情況來說，即使孫雲剛說得天花亂墜，只怕，這些人不僅不會相信，反還會越發地覺得過去的他是被林初夏拎到台前的「工具人」。

旁的倒還好，但是，這樣的傳言，不僅容易越抹越黑，反還會越傳越盛。到最後，只怕，傳到林初夏耳里的時候已經變得面目全非了。

若僅僅如此，就罷了，怕就怕，這些傳言就恰好不湊巧，趕上林初夏這位大佬心情不好的時候，被人傳到了她耳里。

到時候，會發生何等慘絕人寰的事情？

不！不能想了！！

孫雲剛激淋淋地打了個寒戰，手一揮：「走走，喝奶茶去！」

都說「吃人嘴短，拿人手軟」，他就不信了，這段時間，每天一杯奶茶地砸下去，這些傢伙還好意思跟人分享今天這件事？到時候，他不就能順理成章地「大事化小，小事化無」了？

孫雲剛心裏的這些算盤，林初夏並不知道。當然，就算知道了，她也不會放在心上。

並不是因為什麼「清者自清」的言論帶來的底氣和倚杖，而是因為能和孫雲剛玩得好的，就算表面上看着再正經，骨子裏卻難免有幾分「逗比」的性子。

易位而處，換了她，會相信一個「逗比」分享的八卦和秘密嗎？更何況，他們只是「逗比」，又不是「八卦小能手」，更不是什麼「江湖百曉生」，在繁重的學習期間，連組隊打籃球的消遣，不，應該說是鍛煉兼換腦子時間都被縮減到半小時，哪還有更多的和人八卦的閒情逸緻？

那麼，此刻，拎着大包小包行李的林初夏是回宿舍了嗎？

並沒有。

就見此刻的她，如在自家一般，熟門熟路地走到戴老師辦公室的柜子旁，將其中的一個不大不小的袋子塞了進去。

「你這丫頭……咋跟貓一樣的，走路沒個聲音？」

正埋頭批改作業的戴老師，被柜子打開時發出來的「吱呀」聲驚得抬起頭來，下一刻，就看見了站在柜子前，一臉無辜地望着自己的林初夏，嘴角抽了抽，忍了又忍，最終，還是忍不住地吐槽道。

「不是跟你說過了，我這兒不缺吃的，不要再從家裏帶東西過來給我了？你這丫頭咋就是記不住？……」

「戴老師，你現在是『一人吃，兩人補』。再說了，我這些東西，不僅僅是老人家的一份心意，還是真正純天然、無污染，吃了對身體只有好處沒害處的……」

林初夏一板一眼地說道，她是真沒料到，戴老師竟然這麼杠，這才生產多久啊？加上坐月子的時間，滿打滿算不過兩個月，就又跑來學校上班了！關鍵，戴老師的家人竟也同意！

「你啊你，我才說了一句話，瞅瞅，你就來了這麼多句，真是不知道該說你啥好！」

戴老師搖頭感慨著，然而，倘若，她的眼角眉梢間的笑意能收斂幾分，臉上也不要浮現一抹欣慰和滿足的話，那麼，這番抱怨的話還比較有說服力。

說到底，她為什麼會這樣拼？不正是因為林初夏這些聰明懂事、可愛又記恩的孩子嘛？

「來來，這些是新的試卷和習題集，你抱回去慢慢刷。」

戴老師指了指桌上那摞掌高的試卷，笑眯眯地朝林初夏招手示意道。

這也正是她在收到林初夏送來的那些花生、紅薯粉和菜乾等土產，婉拒數次無果后，想出來的法子。

——對林初夏這樣的學生來說，最最重要的是什麼？當然是學習。而，影響到一個學生學習成績好壞的因素有許多，但是，這其中，最重要的就是資源，否則，就不會有「千里馬常有，伯樂不常有」的說法了。

「謝謝戴老師。」

嚴格說來，如今，擁有系統的林初夏，已經並不需要戴老師提供的這些輔導資料了。

但是，捫心自問，前世，她之所以能在有原身家庭拖累，且被無數人算計的情況下，卻依然憑藉自身實力殺出一條血路，靠的是什麼？

知識。

而，這些知識，以及伴生的永不服輸的傲骨，與其說是來源於自身，倒不如說是從小到大，一路成長的期間，受到的各位老師的悉心教誨，並在他們的潛移默化影響下，結合實際而總結出來的。

可以說，一位好老師的重要性，絕對勝過所謂的父母！偏偏，這一路走來，林初夏遇到了不止一位好老師！！

就如此刻，在林初夏低頭，仔細又認真地將這些資料放妥當后，戴老師才笑着說出了今天找林初夏的主要用意。

「聽說，你這次不僅報了作文和英語競賽，還要參加書畫比賽？你是怎麼想的，能跟我說說嗎？」

林初夏笑着點頭，和戴老師分享了她的想法。

提到競賽，大眾的第一想法是什麼？

這個學生成績非常好，才能被老師挑出來，代表學生參加大大小小的競賽，為自己刷資歷，提升高考加分和被重點大學錄取的機會，同時，也為學校的榮耀添磚加瓦。

第二想法是什麼？

任何事情，都是有付出才會有收穫。

人的精力是有限的，在學習時代，尤其，高二這看似不上不下，卻連接着高一和高三的關鍵時刻，若將重心偏向競賽，那麼，就必然要放棄其它的正課。而，任何學校的授課老師，都不會因為某幾個人參加競賽這個原因，而放緩講新課的進度。

如此一來，等待這些競賽選手的，就只有補課一途。

然而，一天24小時，在每一科競賽的時間線都拖長到兩三個月的情況下，即便將空閑時間都用來補課，卻也不可能補完所有的課程。最終，唯一能解決的法子，也就是自學。

對真正的天才來說，別說自學高中課程，就是大學課程都不是問題。但是，真正參加競賽，指望着拼上一拼，搏得個好名次，享受高考加分待遇的學生，又有幾個是天才呢？

而，不論學神，再或者學霸，都不是單純靠天賦穩佔校前幾名寶座的，拼的就是那份「別人在玩耍，我在學習，別人在學習，我同樣在學習」的勤奮和努力。

燈筆