第1112章 每個人都有自己的夢

片子拍攝很複雜，不過，蘇老師最終還是回來了，然後擔任這部影片的導演。

這部影片的名字，在他們很多人之後最終確定下來為《瘋狂的青春》。

如果剛開始聽這個東西的話，或許不會覺得有什麼不好的，這一年好什麼，那些年我們一起追過的女孩呀，什麼瘋狂的石頭呀什麼的，反正各種所謂的青春的項目呀，羅列了什麼感受當中可能會去做出的一些問題，都不僅僅是在相應的理念和模式化的感受當中，可能會去轉變的一些問題。

且不說這些問題了，就光說導演需要乾的事兒吧，很多人都知道拍攝電影的時候，導演就是老大，是電影藝術創作的組織者和領導者，也是把電影文學劇本搬上熒幕的總負責人。

雖然說，演員在電影拍攝當中很重要，但事實上是導演用演員表達自己思想，作為電影創作中各個藝術元素的綜合者，導演組織和團結攝影組內的所有創作人員和技術人員，發揮他們的才能，使攝影組人員的創造力融為一體，導演的再創作，以電影文學劇本為基礎，用蒙太奇思維進行藝術構思，編寫分鏡頭劇本和導演闡述，包括對未來影片主題意念的把握，人物的描寫，場面的調度以及時空結合生化造型和藝術樣式的確定的，然後就是物色和確定演員，並根據總體構思，對攝影演員，美術設計錄音作曲等創作部門提出相應的要求。

而為了解決這些問題，蘇老師這段時間一直是忙前忙后的，畢竟組織主要創作人員研究劇本資料什麼的，也沒有開始之前他必須集中統一將所謂的創作意圖，還有相應的一些影片的創作計劃都要敲定，除此之外蘇老師還要按照製片部門的安排設置計劃，領導現場拍攝和各項後期工作，這道影片全部設置完成為主說實話，一部影片的創作在很大程度上決定導演的素質和修養一部影片的風格，也往往體現導演的藝術風格。

說實話，蘇老師年輕的時候為啥沒有拍攝電影的想法，不過在這樣的一個念頭和感知的一個模式當中，相應的條件和模式化的建議不一定能夠成為感情上，可能會去訴說的一些特殊的觀點，一個月很長一段時間，如果不能在模式化的轉變和條件化的轉述過程當中，將屬於自己的一些感受和情緒上的一些問題做出相應的突破，即便在複雜的問題上相互的一些轉變和模式化的一些感受，都有了土崩瓦解的一些可能，心心念念的問題，也很難在轉述的過程當中體會出其中的一些價值點。

等到蘇老師過來和那些演員研究劇本的時候，他本人已經完全瘦了一圈，沒辦法呀，很多事情呢解決和改變不是以他的心中的想法去做就能夠成功的，很長一段時間模式化的闡釋和邏輯上的一些闡述，並不如自身想像的那麼容易，毫不客氣的說，不容易的事情，有時候能夠解決清楚感受當中的問題，也能夠在思維映襯的一些模式上做出相應的突破。只不過所謂的突破，如果沒有心思轉變的一些應酬和模式化的一些建議，即便做的太過於完美，其實也沒什麼用。