第四十章 金陵大發展

隨着這筆巨額資金注入國庫，金陵的發展進入加速通道。原本受困於原料和人力不足的金陵，隨着這筆資金的注入，所有的問題迎刃而解。

趁著女王應邀參加屠龍大會的機會，姬天賜這個女王的未來女婿同女王商討了風族與周國聯盟的宏偉計劃，而其中除了已開始實施的留學計劃以外，接着要實行的就是風族壯年勞動力到金陵務工的計劃，簡稱勞工計劃。

該計劃中，風族的壯年勞動力將從以前的風族部落打獵、捕魚作業中解放出來。除了春耕秋收農忙時節回到部落田地勞作以外，其他時間均在金陵的各個工廠工作。

由工廠負責勞工們的食宿問題，每月每個勞工有五石糧食報酬，可折算成由皇家鑄幣廠鑄造的銅錢一千錢，一兩銀錢。

而此時的農田畝年產為2.5石，5口之家方能耕種100畝，也就是說人均年收入為50石，而每人每月需要消耗糧食2.5石，年消耗30石，餘20石，再加上各種祭祀活動、族內供奉等，一個人一年勞作剩餘寥寥無幾。

而按該計劃，風族的壯年勞動力不誤春耕秋收，一年勞作10個月，可獲得純收入50石。這對於一個家庭來說是額外的收入，可大大提高家庭的財富。

對於這樣一個能夠讓風族族人富裕的計劃，風族女王自然是支持的，甚至對於這樣會帶來的副作用，風族將逐漸融入周國的生活，兩族民眾將不分彼此，最終風族會成為周國的一員。女王也是有着清晰認識而樂於看見的。

誰讓姬天賜是女王看好的女婿呢？經過多次與中原國家的戰爭，九黎的族群和部落管轄範圍都不斷的減少，到了女王這一輩，雖然在女王的帶領下風族有所起色，但也不能阻擋歷史的大勢。

女王清楚的認識到，苦苦的強撐，抵抗融合的大勢，最終的命運是被武力征服；不如自己選擇主動的去接近融合，為九黎民眾謀求一個更好的生存環境，保證民族的延續。

這其實才是女王同火族大王申易的最大分歧，也是女王堅決不同意風火聯姻的根本原因。但這樣的認識，在九黎部落、甚至是風族中都很難為人所理解。因此，當聽說周國遷都金陵，再聽說金陵巨變后，女王敏銳的發現在九黎部落身邊一個新勢力的崛起。

而正是她親自到金陵考察的那次行動，女王看到金陵那令人震驚的變化，再加上周國主動伸出橄欖枝后，促成了雙方聯姻。

而婚約典禮上的龍且橫空出世，以及屠龍大會所展現姬天賜的王者之氣，以及招商大會的吸金大法，更是堅定了女王將風族帶領融入周國的決心。

在同自己未來的女婿周王姬天賜商定諸多細節后，女王帶着隨從迴風族部落進行宣傳、組織勞工的工作。而隨同女王一起到金陵的嬴鳳則被留了下來，同年紀差不多的姬鳩兒住在一起，開始了她的學習生涯。當然女王更深的用意是讓贏鳳和姬天賜更多的接觸，培養感情，這樣將來兩人到了年紀成婚後，才能更加的感情和睦、夫妻恩愛。

女王的這個精心安排，在多年後得到了回報，她的女兒贏鳳與姬天賜婚後一直相互扶持，她也隨着姬天賜的一步步爬升，從周國的王后一直到帝國的皇后，夫妻恩愛，姬天賜對其寵愛異常，終其一生，均生活在甜蜜的愛意里，獨寵於後宮。此是后話，暫不詳表。

周國在姬天賜的帶領下如同一輛火車沿着姬天賜設計的既定的軌道穩步前進，而商業就是周國這輛行使的火車的發動機，招商大會所獲得的資金就是發動機的燃料，一經注入，火車就開始了高速運行。

皇家工廠開足馬力抓緊生產，當主管皇家工廠生產的工部郎中當眾宣佈了周王姬天賜最新的獎勵措施后，工人們的工作熱情攀上了一個新的高峰。

在新的獎勵措施中，不僅新發明、新創造有獎勵；而且改進工作流程和提高生產效率也有獎勵；對於大多數不能獲得這些獎勵的工人來講也不是完全沒有盼頭，因為該獎勵措施中規定，戶部將根據工廠的年終總收益，給工廠工人發放額外的獎金。

工廠管理者們挖空心思的提高生產效率和改進生產流程，以期生產更多的產品，而工匠們則思考的是如何提高產品品質和改進生產工藝，製造出更好地產品，普通工人們則專心於自己的工作崗位，不惜力氣的拚命生產。

在這樣的大生產背景下，之前由姬天賜發明的生產技術和流水線作業等生產流程，都被聰明的勞動者們不斷的改進著、完善著，這所帶來的則是周國的技術革新和生產革命快速進行。工業的大發展，在帶來財富的同時，也深刻的改變着周國國民的生產生活方式。

而因工業大發展所帶來的商業繁榮，隨着周國生產的各類產品源源不斷的由商人賣往中華大地的各個地方，更是潛移默化的改變着中華大陸的歷史走勢。

金陵的大建設持續進行着，半月後風族勞工的加入，更是讓金陵城一天一個樣的變化著，一棟棟的房屋建築拔地而起，工廠區的規模則不斷的擴大。

生產的產品如水泥、鋼鐵、磚瓦等建築材料除了主供金陵建設以外，周國最初的十二邑，也開始得到供應開始城池建設。在滿足本國建設的同時，還有一車車的商品銷往各諸侯國，換回糧食和錢幣。

隨着時間的推移，金陵大學入學考試的日子也在一天天的臨近。各地的士子們，不辭辛苦的從四面八方趕來，希望能通過考試進入金陵大學跟隨荀子學習。金陵老城在這段時間也是煥然一新，原本修建的集中宿舍被改造為大學教室和學生宿舍。

原本的獨棟的院子，則被劃分給大學教師和教授們。一個巨型而又獨立的金陵大學漸漸呈現出來，荀子對這樣的安排十分滿意，整天除了教授學生知識以外，就是樂呵呵的巡視着他的教育王國---金陵大學。