第129章 插班生(4)

「好了，現在大家應該明白了吧。任何一個明星，都不是與生俱來的。他們，都經歷了各種家庭與社會的壓力，不斷成長起來的。」

肖老師很平靜的說。

但是，班上所有的同學，此刻都有了一個新名詞——「小報記者」。

誰也不想擔當這樣的角色，但是有可能會有一些人，不得不去做這樣的工作。

當然，也有極少數，就像高嘉城那樣的人。

緊接着，篇篇回到自己的座位。

「哎？篇篇。你現在不用接戲嗎？」袁小藝隔着趙完石，與篇篇聊天。

「嗯。暫時我只是想着自己的學業。等我大學畢業了，我才會接戲呢。」

「趙完石，你坐裏面去。乖，聽話！」

袁小藝就是有些覺得，趙完石在她們中間，特別影響她們聊天。

所以，乾脆把趙完石給支到最裏面坐起。

「哎～我～」趙完石還真的沒有什麼好說的。袁小藝說完，就等於已經確定好的事情。

趙完石低着頭，鑽進最靠牆的位置，默默坐下。

他本以為，袁小藝會弄死他呢。結果居然會是這樣。

那還不如被弄死呢。

現在，自己女朋友，居然被當紅明星給「搶」走了？

而且，還這樣來了個一去不復返。

「篇篇，既然你不去拍戲了，那我們就住一起吧？」

袁小藝一廂情願的想讓篇篇，去宿舍住。

「呵！人家可是明星，怎麼可能住你們那個宿舍呢？」趙完石趕緊放出「風涼話」。

「好吧。不過我得與我們經紀人公司聯繫一下。不然，他們會擔心的。讓別人為自己擔心，那是一件很不好的事情！」

就總是感覺，篇篇有點一塵不染的像剛剛出水的芙蓉。

趙完石頓時有些想入非非。

於是，趙完石趕緊搖搖頭。

「做什麼呢？趙完石！！！」

袁小藝有些不樂意了。

「我沒做什麼呀。」趙完石這下，好像滿額頭，都是尷尬。

「還沒做什麼？那你為什麼，要在我與篇篇聊天時，拚命搖頭呢？」

「哦，我在想篇篇……啊，不是，我在想今天……今天的課程呀。」

趙完石差點把心中的大實話給說出來。

好險！好險！

「小藝，你就別責怪他了。他也許最近，壓力有些大呢。還有，我的表演課，有些好要請教他呢。萬一把他給得罪了，他不告訴我課程，就不好了。」

袁小藝一瞪眼睛，「他？趙完石，你敢不告訴我們篇篇課程嗎？敢嗎？」

「不敢不敢！」趙完石就像復讀機一樣，就把自己害怕袁小藝的態度，給表現出來了。

「好了。同學們，我們今天，還是需要表演呀。讀書百遍其義自見。現在，表演百遍，也是其義自見。」

得了，又是演戲。

在肖老師這裏，你完全不愁不會表演。因為，她能讓你天天都獨自表演。

如果這樣都不會表演，肯定是一個大懶蟲。

——因為一個成天上課睡覺的同學，肖老師才不愛去叫醒他/她呢！

「篇篇，你與趙完石上台！」

肖老師也是一個說一不二的角色，她欣賞著趙完石，所以每逢難點、重點，她保准要叫趙完石上台的。

現在，又多了一個篇篇。

她就更不用說了。

就是一個現成的當紅演員嘛。

「你們馬上醞釀一下，等下你們演情侶！」

趙完石看了看篇篇，篇篇又看了看袁小藝。

袁小藝微微一笑：意思是說，你們只是在演戲，我不會介意地。

「現在，我呢，就是一個不讓你們在一起的家長。具體是你們哪一方的家長，你們自己商量。五分鐘之後，馬上開演！」

這麼快。

趙完石趕緊與篇篇進行研究。

只有五分鐘呀。

「篇篇，演你的家長吧。畢竟，女孩子的家長，最不容易搞定。」

趙完石先想確定，這個「家長」，設定成篇篇的「家長」。

「完石，我覺得，還是設定成你的家長吧。我覺得，這樣可以戲路大開。」

他們各自，都有各自的想法。

趙完石想要挑戰自己，他希望肖老師是篇篇的「家長」。這樣，他就可以在自己最不擅長的追女孩，搞定「岳母」的艱難當中，鍛煉自己。

但是，他忽略了，這樣雖然有挑戰，但是太過於俗套。

這樣演出來之後，觀眾只會給一個俗俗的贊。

但是，篇篇因為接了很多戲。她懂得，導演一定會選擇肖老師這樣的角色，不用來演自己的「家長」。

因為這樣，就可以成功的把矛盾的焦點，引入趙完石那邊。

這就是所謂的戲里戲外，重磅來襲！

這些東西，觀眾看了、聽了，就會被立馬吸引住！

不過，趙完石最後還是同意了篇篇的意見。

接下來，他們趕緊研究戲路。

「嗯，這樣吧。我們就把場景設定在新年回家拜年，見父母吧！」

篇篇這樣想的。把場景設定的簡單一些，這樣就可以讓趙完石更好的與自己搭戲了。

「啊？又是新年？」

趙完石一聽這個場景，就有些發矇。

剛開學那陣子，兄弟們為了完成寒假作業，日夜不停的趕工那一段，恐怕趙完石這輩子都忘不了。

「怎麼了，完石。你覺得，這樣的場景，不好嗎？」

篇篇很奇怪，為什麼趙完石一提到這個場景，那個害怕的樣子，真的可以這樣誇張的嗎？

趙完石那個渾身抖得，都可以發電了。

「不是，我對這個場景，有心理陰影。」

「是這樣呀。那，你選一個場景吧。」

篇篇果然是一個演技高手。她一看搭檔這個場景不行，就馬上想到，讓搭檔來選擇場景。

「我覺得，還是設定在我們關係剛剛有所發展時。這個時候，我好發揮的。」

這個場景，有利於趙完石性格的發揮，同時也可以讓篇篇有所挑戰。

所以他們一拍即合。

這時，時間剛剛過去三分鐘。

緊接着，他們趕緊研究接下來的步驟與技巧。

當然，他們都是在用極其小聲的聲音在交流。所以，同學們並沒有聽見。

在大家無比期盼開演的情況下，他們已經研究成了！。