第660章 重回賽場

我對最後一個問題印象深刻，最後的問題是：高考是我們唯一的出路么？

這是個偽命題，原本不該這麼問，可是對於我們這種出生在落後地區的農村學上來說高考幾乎就是唯一的出路。

這個問題不好回答，說是唯一出路肯定是錯，說只是一條出路就必須拿出能讓我的學弟學妹們信服的理由。

他們不好糊弄，他們真正趕上了互聯網時代信息爆炸，不像原來越是落後貧困的確越是閉塞，他們什麼都知道，老師不知道的他們都知道。

所以要想給出一個讓他們接受的答案很難。問題當然還是趙校長親自篩選出來的，前後我已經回答了十多個問題，幾乎沒有一個輕鬆的，全都是些刁鑽問題。我知道趙校長對我很有信心，幸好這已經是最後一個問題了。

不是我主動叫停的，是校長宣佈的，她很會掌握節奏也更了解學生的心理。

我從第二個問題開始就一直站在講台邊緣，盡量跟下面的學弟學妹近一點，因為這樣我能更好的看出他們的口型。

「高考在錄取通知書到達之前就是我們唯一的出路，因為我們是學生，學生就應該努力提高成績努力考一所好學校。但是與此同時的另一個現實是我們每個人的成績有高有低，有的同學註定會考上重點大學有的同學則會落榜。可是明知道成績不好還沒高考錄取通知書還沒下來就自己放棄了么？」

「考不上重點還是普通本科考不上普通本科還有三本考不上三本還有專科考不上公立學校還是私立學校，就看自己怎麼理解怎麼選擇。有一個非常現實的問題，在一所公立三本學校學習一般專業畢業后一定會比私立學校學習技術專業高人一等么？」

「我看未必，等到畢業找工作的時候即便是重點學校一般專業也不好辦，而那些專科使用技術類專業的同學卻很搶手，工資還更高。」

「所以我對這個問題的回答是，我們既然讀了高三，既然讀了十幾年書不管成績如何不管以後能考進什麼學校都要在高三這一年用自己最大努力拚一年，拼過了成績不好學校不好也不後悔。因為經歷過高考拼搏的人即便最後沒讀大學也會比連高考都沒考的人更容易成功，更容易賺更多錢。」

「反過來說如果高三還是混日子過連嘗試都不敢嘗試連努力都不想努力的人，我敢說他這一輩子註定一事無成！」

我再一次看到了掌聲，大片大片長久的掌聲，我的答案讓師弟師妹們很滿意，我說到了他們的心坎里。

最後趙校長上來總結，「同學們，你們是不是很喜歡這樣形式的演講和互動？那麼好，接下來我們學校還會邀請不同的優秀畢業生回來演講互動，讓你們從他們的成功里獲取更多經驗，讓你們通過師哥師姐的眼睛看到外面更廣闊的世界。例如寒假高三年級放假之前我們會嘗試聯繫宋戀兒同學回來做演講，好不好？」

下面歡呼，宋戀兒在學校的榮譽牆上也有自己的位置，金生說他姐被稱為一高第一校花，前無古人後無來者那種。

宋戀兒的高考成績很好，她完全也可以進入清華美院中央美院，但是為了跟我能夠在同一座城市上學而選擇了西安美院，所以她過去就成了入學第一名，成了名副其實的學霸。

可以說一高關於我的傳聞有多少關於她的傳聞就有多少，她可是一高學習學妹心目中文武全才的頂級美女學姐，地位無可動搖。

再加上她家的家世所以引發的轟動更大。

我們單獨一個人拿出來已經是一高的傳奇，我破了許多校運會記錄，那是男子記錄，女子記錄宋戀兒破的並不比我少。

而且宋戀兒高中時候的繪畫就獲得過全國大獎，貨真價實的才女。

「靜一靜，同學們靜一靜，既然你們對唐簡同學的演講互動很滿意，那麼你們每個人回去都寫一篇觀后感，重新修正一下自己高三的學習目標，當然還有身體鍛煉目標，知道了么？」

散場之後很多同學都不願意走，很多人圍上來繼續問問題，甚至有人要跟我合影讓我簽名，我對這些很反對，一個因為我內心的冷漠自卑一個因為我根本不覺得自己有資格享受這種待遇。

但是在金生的護衛下還是勉強簽了幾個名拍了幾張照，突然人群中有人提議想跟我打一場籃球賽，這個提議立刻得到了金生為首的一大群男生的擁護。

金生學習成績一直中等但是籃球打的很好，是現在一高的絕對校隊主力。他大概是今天出現在現場唯一一個不是高三畢業班學生的學生。

我下意識抬手看錶，時間是下午4點鐘，其實還有時間打一場比賽，而且因為我得到來和演講趙校長特意給高三年級的學生放了一下午假。

這十分難得，所以學弟學妹們對我都很感激，哪怕是再認學的學生也是。高三太累太苦了，基本上沒有雙休日，一個月只能休息一兩天，所以突然從天而降的半天假期讓他們欣喜若狂，奔走相告，何況還能聽演講還能互動。

畢竟我的演講不是心裏雞湯，我說的都是自己的真實感受，互動的時候更是。

這麼一折騰連大部分女生也留了下來等著看比賽，我簡直真的成了一高的大明星。而且絲毫不用擔心籃球服籃球鞋的問題，雖然我回來根本沒帶，但是我穿金生的球服球鞋完全沒問題，這小子才高一腳就已經跟我一樣穿44號球鞋了。

半個小時后一高新修建的室內體育場里的室內籃球場一場友誼賽開始了，分隊也很簡單，文科對理科，金生被特邀參加，當然他跟我肯定是對手不是隊友。我在理科生隊，想想自從帶領歷史學院隊打敗體育學院隊拿了金大校籃球賽冠軍之後我就再也沒有走進過籃球場了。

其實奪冠的事過去並沒有多長時間，只是奪冠的當天夜裏就發生了教授失蹤師母讓我出去搜尋的事了，那之後別說籃球場學校我都很少回得去了。

所以重新控球上籃的感覺很好。而且我驚喜的發現高三年級還真能組成一支實力強勁籃球隊的，因為現在的高中生身高普遍高，從小吃得好營養好，身體健壯。當然這跟趙校長一直把身體鍛煉放在學習之前重點來抓有很大關係。

行家一伸手就只有沒有，他們一觸球我就知道今天還不能掉以輕心，這些傢伙平常經常訓練和打拳場對抗賽。

這在我讀高三的時候簡直是奢望中的奢望。當然那時候我會特立獨行的一個人練籃球，因為我的學習方式跟大部分同學不一樣，實際上是我和宋戀兒的學習方式跟大部分同學不一樣。經常宋戀兒會陪着我打籃球，現在想想自己真是身在福中不知福了。

因為當時完全自負自私的覺得沒什麼，殊不知其實是學校給我們倆高三生的一種特殊對待，換成別人肯定不行，哪怕成績不錯也不行。

一開始我選擇的是防守和助攻，跟學習學妹們心目中的獨行俠相差甚遠。瞬間變身場上的指揮官粘合劑而不是一匹什麼都不管不顧的獨狼。其實一直以來我都能傳球能助攻，因為只要了解我一點實力的對手都會重點防守我，都知道我十分擅長進攻得分，這不一開球對方直接用兩到三人扇形封堵我。

打過籃球的人都知道一個重點得分手利用自己的突破投籃吸引對方多名隊員的防守然後助攻給空位的隊友上籃投籃的助攻率會非常高。

因此通過我的助攻和防守理科隊很快確立了十分左右的領先優勢，本以為不會再遇到什麼大的抵抗沒想到金生這小子開始在對面發威，接連投中高難度三分球，並且還有一次非常漂亮的扣籃。

然後對着我揮動雙臂大喊大叫，叫囂著要我去防守他，之前我一直在籃下防守，現在看來不教訓一下他不行了。

於是我一對一防守他，結果從那開始他一分未得。但是我這樣做也是需要付出代價的，他助攻了兩次，分數已經追平並且反超。

這時候場下不管男女生都高聲喊着我的名字，唐簡，唐簡，唐簡。

我知道他們要我自己攻擊，我笑了，瞬間開啟自己攻擊方式，這才是我最擅長也是最喜歡的方式，而且我基本不衝擊籃下就是飄在外面投三分。

金生自然自告奮勇的充當防守我的箭頭人物，可惜無論身體對抗還是經驗技術他都差的不少，在我連續投中第七個三分球以後他舉手要求下場，他進攻防守一把抓體力消耗太大，他下場休息我也下場，把球場真正交還給現在一高的主人們。

我一邊喝水一邊擦汗一邊安靜的看着，彷彿一下子又回到了青春年少的高中時代，可惜身邊沒有小宋也沒有小雪。

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