第三章 考核

李愔壓根就沒想過跟李泰比試什麼學業，他一個現代人，去跟李泰比這個，那不是找虐嗎？

進了甘露殿，十幾個文武重臣已經先一步到了。

皇帝考校皇子，這已經不僅僅是家事情，而是屬於國事。

長孫無忌、房玄齡、孔穎達、李綱，這是文臣一邊的，還有李靖、李績等人也在。

所有皇子到齊之後，李世民和長孫皇后才姍姍來遲。

「參見陛下！」

「參見父皇！」

見過禮之後，李世民開口道：「開始吧，還是老規矩，孔先生和李先生出題。從承乾開始！」

孔穎達和李綱走出來，站到幾個皇子面前。

「兩位先生請發問。」李承乾彬彬有禮道。先生的意思，和現代的老師差不多。

李綱開口道：「有徵無戰，道存制御之機；惡殺好生，化含亭育之理。頃塞垣夕版，戰士晨炊，猶復城邑河源，北門未啟；樵蘇海畔，東郊不開。方議驅長轂而登隴，建高旗而指塞，天聲一振，相吊俱焚。夫春雪偎陽，寒蓬易卷，今欲先驅誘諭，暫頓兵刑，書箭而下蕃臣，吹笳而還虜騎。眷言籌畫，茲理何從？」

李愔本來還心存一些幻想，以為自己可以碰巧蒙上一兩道題呢！現在徹底把這個幻想打消了，先不說這題目自己會不會，單就這題目本身，他都聽不懂啊！

李承乾稍事思考便開始答題，還是該死的文言文，李愔聽不懂，也就懶得去聽，而是觀察起大殿當中的這些文臣武將。

很快，李承乾說完了答案，李世民臉上露出笑容，道：「承乾回答的不錯，最近又有進步……嗯？李愔？李愔！你有沒有在聽朕說話？」

直到李世民氣的拍桌子，李愔才反應過來，連忙道：「兒臣在，大哥剛才說的太好了，讓兒臣忍不住陷入深思，越是往深了想，越是覺得裏面的道理深奧，越是覺得想不明白，看來，兒臣從今天起，要努力讀書才是。」

李世民有些好奇這個老六竟然說出這麼一番話，便隨口問道：「哦？那你對承乾的回答，有什麼自己的看法嗎？」

李愔很是認真的回答道：「回父皇，大哥學識勝我百倍，我不如也！」

李世民當然想不到自己的兒子敢如此敷衍自己，雖然李愔貌似什麼都沒回答，但李世民卻很滿意李愔今天的向學態度，莫非是這個老六改了性子？

「也罷，那朕就親自考究你一番，聽好題目！」李世民開口道：「朕觀古之王者，受命君人，兢兢業業，……自天降之災，生人困竭，耗其大半。農戰非古，衣食罕儲，念茲疲氓，未遂富庶。督耕植之業，而人無戀本之心；峻榷酤之科，而下有重斂之困。舉何方而可以復其盛？用何道而可以濟其艱？既往之失，何者宜懲？將來之虞，何者當戒？」

李世民的問題一出，頓時，殿內文物群臣都不解的看向李世民，因為這個問題，問的有些出格。

剛才，李綱問李承乾的問題大意是如何通過外交努力，與邊境的藩虜罷戰息兵，簡單點說，就是如何能夠做到不戰而屈人之兵。這樣的題目，來考校太子，很合適，因為太子將來是要繼承皇位的。

而這道題，問的是：自從發生了蝗災之後，中原地區，戰爭連綿，百姓逃散，國庫空虛。目前，咱們大唐陷入左右為難的極度困境之中。要求百姓務農吧，大家不安心於家鄉居住；加增商稅吧，人們又說稅賦過重。你有什麼好招重振大唐雄風？如何走出當前的困境？還有就是，咱們過去到底犯了那些錯誤，如何修正？將來應該注意哪些問題？

這樣的題目，別說是李愔，就算是李承乾來答，都有些過線了。這已經涉及到李世民本身，一味誇讚的話沒意義，但總不能真說出李世民某些地方的執政方針有問題吧？

好吧，李愔只是稍稍聽懂了幾句，好像是咱們國家現在有點困難，怎麼能富起來的意思吧？但是不太確定！

李愔裝作思考，大家也沒有催促李愔，這樣的問題，別說是李愔一個11歲的皇子，就是讓長孫無忌、房玄齡來回答，都要有一番準備才行。

然後，大家就看到李愔眉頭越皺越深，突然，李愔嘆氣道：「父皇，這個題目太大，兒臣答不來！」

「你放心說吧，便是你說的不對，朕也不會責怪於你。」李世民剛才注意了李愔的表情，還以為李愔想到了什麼，卻不敢說。

要是李愔知道李世民會這麼想，剛才就不那麼裝了！他只是想給李世民和文武大臣一個印象，那就是，我在認真考慮問題，而不是在走神！

李愔一看，不說是不行了，不過，既然要說，就不能隨便說上幾句就算了。

在腦中整理了一下思路后，李愔開口道：「父皇，各位叔叔伯伯，還有幾位兄長。父皇剛剛的問題有些多，我就取巧，挑其中一個來回答一下吧！」

李世民點點頭，說：「好！」

「我就來說一下，如何讓我大唐富起來。不過，我這個富起，和父皇口中的富，並非是一個概念。在父皇心中，人人有飯吃，人人有衣穿，即為富。而我則認為，如果僅僅是能吃飽飯，穿的暖，這隻能算『足』，而不算富。我心中的富，要百姓能住的是溫暖舒適的房屋，家中擺放着精緻的傢具，餐桌上有酒有肉，孩子們有漂亮的衣服，有好吃的糖果，每一個可以步入學堂。街上，要有寬闊筆直的大道，琳琅滿目的商鋪，每一個人都穿着華裝貴服，攀談間臉上都要帶着滿足的笑容。」

「六弟，別胡說，這又如何可能？」站在李愔身邊的李恪沖李愔喝了一聲。

李世民卻阻止了李恪，沖李愔道：「說下去！」