第二章 聽說您被雷劈了

第二章 聽說您被雷劈了

「系統識別:電視,生產日期2015年6月,液晶屏有所損毀,顏色失真……」

「系統識別:被子,材質:布料,上面有小孩子的尿漬未清洗乾淨……」

經過好一會兒的反覆試驗,葉逸峰最終相信了自己確實有了人AR眼,內心變得有些莫名的複雜。

只要他腦子裏想着識別自己看到的東西,AR眼就會立刻將這件東西的屬性顯示出來,甚至還能將它的優缺點也一併顯示,這個功能很逆天啊!

可問題是,AR眼跟這個勞什子全能名師系統有什麼關係?

所謂的名師系統,裏面的技能不應該是和老師有關的嗎?

就在這時,葉逸峰看到了地面上有一張試卷,看樣子好像是高中生的數學卷子。

「原來丟在這兒了。」一名四十幾歲的護士走了進來,將地上那張卷子撿了起來。

葉逸峰用AR眼掃了一下,腦子裏立刻出現了一副全息影像:「系統識別:高一數學試卷,總分150分,得分98分。考生失分的知識點是冪函數、指數函數和三角函數,混淆了冪函數和指數函數,三角函數主要是公式運用問題,建議考生加強這幾章的複習鞏固,多做練習。」

「卧……槽!」葉逸峰忍不住罵了句髒話,喃喃自語:「牛逼了!」

由不得葉逸峰不興奮啊,AR眼有這功能,以後無論什麼學生的卷子自己只要看一眼就能知道他們的缺點在哪裏,哪兒需要補缺補漏,自己豈不是包治百病的神醫……啊呸,是無所不能的神師?

葉逸峰終於明白這個AR眼在名師系統里的作用了,看來是老天也不忍心見到一個全身心奉獻給教育事業的大好青年被埋汰欺辱,所以給了他這麼一個逆天的系統。

如果老天爺真能聽得到他說話,他真的很想和他老人家說一聲「對不起」,再說聲「謝謝」。

「媽,找到我的卷子了嗎?」一個女孩子走了進來,「真是的,讓你幫我拿一下書包,你竟然把我的數學卷子給弄丟了……咦?這不是葉老師嗎?」

看到這名女生臉上先是驚訝,然後是意味深長的笑容,葉逸峰不禁老臉一紅:「咳咳,是我。」

這個女生正是先前在學校里罵她同學「你的數學才是葉逸峰老師教的,你全家的數學都是葉逸峰老師教的」那女生,足見她久仰葉逸峰的「大名」。

「原來是媛媛的老師啊,先前還不知道呢!」護士立刻朝着葉逸峰一笑,「聽說您被雷劈了,還真是命大啊,竟然一點事情都沒有,呵呵。」

葉逸峰總覺得這護士在罵他,很想回她一句:你才被雷劈,你全家都被雷劈。

不過他什麼也沒說,誰讓他真的是被雷劈了呢?

見葉逸峰沒說話,護士接着說道:「媛媛這次的數學考得一塌糊塗,唉,葉老師,能不能幫我和她的數學老師說說,給她好好鞏固一下知識……」

「媽,他是隔壁班的老師,教英語的。」媛媛立刻阻止了她母親,臉上滿是鄙夷,「找他沒用。」

看着那女生臉上的鄙夷和語氣的不屑,葉逸峰的內心深深地受到了刺激:「怎麼會沒用?不就是高一的數學卷子嗎?不用找她的數學老師,拿過來給我看下,我馬上就能指出她這張卷子到底哪裏出了問題!」

「呵呵,是嗎?」媛媛戲謔地將卷子遞給了葉逸峰,「那好啊,葉老師就幫忙看下啦!」

王媛媛其實根本沒打算叫葉逸峰看卷子,她把卷子遞給葉逸峰,無非就是想讓葉逸峰出醜。

「叫你裝逼!連英語都教不好,還好意思指點我數學?」王媛媛心裏暗暗想道。

葉逸峰裝模作樣地看了一番,然後頭頭是道地說道:「你的失分知識點是冪函數、指數函數和三角函數,混淆了冪函數和指數函數,三角函數主要是公式運用問題,建議你加強這幾章的複習鞏固,多做練習。」

王媛媛愣了一下,看着葉逸峰的眼神變得特別古怪。

不是說這傢伙是個出了名的渾老師嗎,怎麼他說的和自己數學老師說得大同小異,真的指出了自己的問題所在,這不科學啊!

不過王媛媛心想着葉逸峰好歹是個名牌師範大學畢業的,高中時候的數學肯定不差,能指出自己的不足倒也不算是太離譜。

數學都能記得這麼牢固,沒理由他自己的專業會那麼差啊,這當中是不是有什麼誤會?

王媛媛也沒去想太多,既然葉逸峰指出了她的不足,她便隨口問了一句:「葉老師,那你能不能幫我講解一下這幾題到底要怎麼改?」

「不行。」葉逸峰搖了搖頭,「這是數學老師的事兒,畢竟我只是個英語老師。」

王媛媛:「!@#¥%……」

葉逸峰終於明白AR眼的不足之處了,AR眼雖然能指出物品的優缺點,可是它並不會提供解決辦法。

只可惜他現在只有A級的英語技能以及教育學心理學的低級技能,想要成為真正的名師,那就必須提升名師系統技能。

比如說,他現在就極度缺乏數學專業技能,要不然他就可以直接指導王媛媛了。

可是,有了系統,到底怎樣才能解鎖更多姿勢……哦不,更多技能呢?

「哇,你們學校的英語老師數學都這麼厲害啊!佩服,佩服!」王媛媛的母親滿臉敬佩地看着葉逸峰,葉逸峰的腦子裏立刻又響起了系統的聲音:「家長對宿主的敬佩有如滔滔江水連綿不絕,敬佩級別為高級,獎勵系統技能點數50點,宿主現在總共擁有系統技能點數50,望宿主再接再厲。」

「喂喂喂,你給我站住,等等!」感覺到這個系統的聲音馬上又要消失了,葉逸峰連忙用自己的意識和系統進行交流,「你這個系統一點都不合格啊,都不解釋一下,或者給個系統說明書來着?只給系統不給使用方法,你這叫我怎麼用啊!」

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我的老師有系統

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