第2409章 有情況?

第2409章 有情況?

之所以田豐會那麼說,其實是因為馬雲祿的情況進行詢問可能的確是馬騰對此有着關心之意,可是卻也是一種暗示,暗示關羽他們還有着馬雲祿在手,所以可以成為掣肘西涼軍的手牌,這樣的暗示並不明顯,卻多少能夠讓士卒甚至將領有些鬆懈。

而田豐正是考慮到這一點,所以才會那般建議關羽,而關羽明顯也是想到所以才會下達那般的命令,而那樣的命令雖然讓士卒強行打起精神,不過對於關羽而言,這一命令卻是讓他們避免一次算是危機的情況。

因為在關羽下達這一命令的時候,天色還沒有昏暗,而如前文所言,這些士卒現在精神多少都有所消耗,故而在深夜的時候,進行這一時刻警戒的士卒,多少會因為自身體力、精神的緣由而有時會出現鬆懈。

不過在得到關羽的命令后,這些士卒出現鬆懈的時刻並不會過於頻繁,或者說是處於鬆懈的時間並不會太長,可能原本出現鬆懈的時間是在數分鐘之內,可是現在得到關羽的命令則是會在幾個呼吸內便是立刻恢復警惕。

這是這些士卒聽到命令而強行打起精神而造成的,當然出現這樣的情況在向天麾下軍伍之中也是正常的,畢竟無論是習武之人,還是偽習武之人,又或者是強壯之輩,還是普通人,全部都是人,而只要是人便有着出現錯誤的可能。

不過其中也會因為訓練、經歷等等而有着不同就是了,比如說老卒與新兵的差距,同處於這樣的情況下,長安城內的士卒某種程度上都不是新兵,可是其中其實有着不少是在預備營那裏補充而來的,這些士卒跟老卒相比,精神的萎靡要更快。

將領也是如此,有的將領的確實力不強,而且在戰略、謀劃上可能會有所不如,可是這樣的將領若是經歷過不少的戰事,那麼在這樣的情況下,便能夠依靠自己的精神而撐住,而若是剛剛成為將領的話,精神也會不如上述的將領那般飽滿。

而所謂的避免一次算是危機的情況,其實是在當夜深夜的時候,在城牆上守衛的士卒在拋出手中的火把后,便是看到了城牆有着些許人影,原本還以為是自己看錯,不過因為關羽的命令,所以便是直接讓城牆上的士卒相助拋出不少的火把。

要是沒有第二次的確認,那麼便是很可能使得這些士卒將情況放過,將其視為自己沒有得到好的休息而出現的錯覺,若是如此的話,他們便是會在一開始被打個措手不及,那樣的話,城門被攻破的可能性就算不存在,也很可能使得城門出現破損。

而這些城外的人影便是西涼步卒,被發覺的西涼步卒直接在他們的將領命令下直接發動攻擊,同時城外還有着不少的火把出現,現在是少部分的西涼步卒想要試試打開城門,可惜卻被發現,從而只能大舉進攻。

而且這一處城牆並不是關羽那裏,也不是關平和高覽那裏,而是最後一處城牆,故而那裏的士卒在發覺到這樣的情況后,便是立刻示警,同時士卒便是開始準備戰鬥,在沒有將領發號施令的情況下,從這一點足夠看出這些士卒的不俗。

而夜戰突然出現,便是直接讓其餘城牆上的士卒也都極為警惕,都對於自己所在的城外進行掃視,而關羽則是直接讓張飛帶領士卒去協助那一處城牆的戰事,同時讓張飛暫時對於那裏的士卒進行統領,並且命令關平、高覽不得擅動,保持警惕即可。

畢竟驟然之間發動的夜襲,如果是對於全部城牆進行的話,那麼現在自然不能亂,而若只是進攻一處城牆的話,那麼在那裏則可能有着數名將領,要是其中有馬超之類的衝鋒在前,關羽派遣在那裏的將領絕對不是對手,所以才派遣張飛過去。

而在夜戰開始的時候,田豐也自然被吵醒了,從床榻上起來,田豐直接將一邊的佩劍拿上后,直接便是來到自己的位置上坐下,將佩劍放在一邊后,便是直接讓士卒點燈而從桌案上拿起竹簡觀看起來。

至於在這樣的情況下,田豐自然能夠聽到有些許躁動的城牆上出現的聲音,甚至田豐都知道此刻關閉着的城樓門前有着明顯的火光,還有着人影,顯然是關羽派遣了士卒在城樓這裏守衛田豐的安全。

田豐極為平靜地注視着竹簡,很快原本有些許喧囂的吵鬧聲減弱了不少,不過卻多少能夠聽到些許的聲音,即便很細微,甚至還不如他田豐身邊火焰飄動時出現的聲響,可是卻依舊進入田豐的耳中。

只是即便如此,依舊平靜不已,手中的竹簡不時地轉動着,顯然田豐在看着竹簡上的內容,而這些內容其實是在對於周圍的世家豪族進行摧毀后得到的些許內容,田豐將這些放在這裏,方便其能夠隨時觀看,至於其餘的則是另外有地方安置,自然也有士卒守衛。

而田豐手中的竹簡不斷地轉動着,來來回回地看着上面的文字,每一個文字都進行思索,思考着其中的斷句所在的位置,畢竟這樣的竹簡,並沒有斷句存在,所以便是需要觀看之人自行斷句,而斷句的位置不同,則很可能使得意思不同。

正是因此,才需要田豐進行反覆的觀看,當然有一些竹簡上的內容在斷句上其實較為簡單,這是竹簡書寫的時候格式的問題,一些人書寫並不會在意這一點,可一些人若是一句話寫完,那麼便是會直接讓下一句放到另一邊,即便之前一句話下方有着位置可以書寫。

而從這一方面而言,向天的華夏學院能夠弄出這麼多的書籍,便是說明在向天身後有着一些知識豐富的存在,而且事實也的確是這樣,一些在華夏學院畢業之後成為教師之人,在教導學生的情況下,也會自己對於自己曾經讀過的內容再次研究。

他們的研究不同之處在於將斷句全部取消,自己也暫時捨棄那斷句的方式,或者說是這些教師在學舍之中教導孩童的情況下,也會自行進行研讀,要捨棄原本的習慣是很困難的,可要是研讀,使得原本同樣的書籍有着不同斷句,意義不同的話,那麼便能夠直接上報。

即便是在村莊之中的教師也有這樣的權利,若是讀出來的方式不同、內涵也不同的話,那麼在上報之後,一旦經過對於上報內容進行一系列判斷無誤的話,主要是從文字的缺失、文字是否相同等方面即可,同時也要判斷斷句所在之處跟此前的是否意義相同。

而要是通過的話,那麼便是能夠讓自己的名字出現在新版的書籍上,比如說同一本書,而進行斷句的人不同,那麼便是會有兩版書籍,並且是同時存在,不會有一版被取消,也就是說很可能同樣的文字,斷句不同而出現不同的思想,而使得學習者能有更多的選擇。

這可以說是思想的碰撞,而從這一點足夠說明,田豐對於此刻外面發生事情的不在意,或者說是對於關羽的信任,畢竟提醒已經給了,而且關羽不是不聽勸的人,故而在被吵醒的情況下,他田豐還不如看書來得自在。

也不知道過去了多長的時間,田豐看着竹簡的動作停下來了,因為有着明顯腳步聲靠近,而在這樣的情況下能夠靠近這裏的無非就那麼幾個人,故而田豐便是將竹簡放下,看向前方的時候,門打開了。

關羽直接進入后看着田豐說道:「驚擾軍師了!西涼賊子夜襲,不過如今戰事已然結束,還望軍師早些休息。」說完便是轉身而走,田豐一見便是舒展身體后熄燈去休息了。

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向天傳之三國行

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