第488章 畢懋康找上門
看見人們的表現以及提出的問題，方書安還算滿意，他原本以為，說出來時間之後，會有很多人有想法，現在看來，至少他們是都願意共同堅持。
「好，既然大家齊心，那我就有什麼說什麼，方才我說了，咱們有可能五年到十年不見得能賺錢。但是，那說的是郵政快遞，並不是說咱們自己會虧本。」
嗯？？？
方書安這一番話，人們都傻了，這話到底是何意？
五年不賺錢，眾人卻不虧錢，難道錢還能變出來？
還是說，方公子因為最近壓力大，腦子有些壞掉？
他並沒有給眾人太多胡思亂想的機會，而是露出意味深長的笑容。
「短則三年，長則五年，便能見分曉。到時候，屆時郵政快遞還在虧錢，也不要緊，我們可以高價賣給戶部，並且他們還會上趕着買！」
面對方書安如此強烈的信心，他們都不明白為什麼。
此事，也只有經歷過的人才能知道。一個鋪設好的郵政系統，對於整個大明的作用有多大。
按照方書安的估計，等到朝廷認識到它的作用后，必然又會和原先的法子一樣，收歸國有，或者要成為最大的股東。
當然，錢還是要出，可以打折但是不能少。
那時候，也就是他說的，雖然郵政系統不賺錢，但是他覆蓋整個大明的戰略價值，只要是個正常人，都能看出來！
此番與其他時候不一樣，雖然人們都對方書安說的話有些懷疑，但是他們並沒有十分在意，畢竟整體的花費並不多，按照方書安的演演算法，他們首期燒進去的一百萬兩，就能夠支撐至少五年。
五年，每年經費也就是二十萬，分攤到每家沒多少。對於這兩年賺了大錢的他們，根本就不是個事。
就這，還是在沒有後續收入的情況下。
只要稍微能產生收入，就完全能夠一直延續下去。
其實，真要是組建郵政系統並保持運營，根本就不需要這麼多錢，不過是方書安保留了些心思，還有其他的用途在內。
說完事情的大體情況，眾人心裏有底之後，也就算了。
只要不是方書安鬥氣弄出來的事情就行。
人們不過剛散，徐光啟和另一個不認識的中年人聯袂而來。
他剛準備迎上去，發現另一人面色不善，便留個心眼。
「書安，你來，這位是山東大儒，畢懋康！」
畢懋康？竟然是老畢？他不也算是個技術人物，還是個大儒？
方書安心裏一驚，這位老哥是個人才，在火器上的造詣，要比宋應星還要厲害。
要不是方書安一直沒時間和幾乎去山東找他，怎麼可能讓他等到現在呢？
「原來是畢大人，小子方書安，失敬失敬。」方書安態度很是誠懇，一揖到底。
這有些出乎徐光啟的預料，因為他知道，方小子是個怎樣的滑頭。
畢懋康創立了歷山書院，要說名氣還是有的，但是與方書安的爺爺相比，差上好幾個檔次。
就是這樣，方小子行禮也十分規矩，確實有些不太像他的作風。
「怎麼，你認識畢大人？」老徐問道。
「不曾見識過，嚮往已久。」方書安恭謹的回答。
越是這樣，老徐越是無奈，這廝，究竟為何會被一個名聲並不顯之人所折服？
這也不能怪徐光啟，畢竟他生活在大明，哪裏知道畢懋康在火器上做出的貢獻。
如果此時能有人給老畢更多的腦洞和建議，說不定他能設計出各種各樣的火器。
不過么，方書安還在這裏胡思亂想，老畢有些不耐煩。
「方書安，老夫今日前來，有事情要質問你！」
質問？？？
聽着語氣，似乎是有什麼地方得罪這傢伙啊……
但是，方書安也想不起來，自己跟他有什麼樣的過節？
畢懋康看着他迷糊，也不廢話，直接甩出一本書擺在面前。
封面赫然幾個大字：掃盲教材！
原來如此……
方書安總算是有些明白，為何會找他。
「這本書可是你所編寫？」畢懋康的語氣變得十分低沉卻。
「正是在下。」
「是你，那就好了，來，今日你給我說，為何把字變成那些簡便又難看的東西？」
掃盲教材由於他的目的性，所以方書安除了放進去拼音以外，還講不少簡體字也放進去。
在書寫時代，有簡化字對於文盲認識問題和學習，實在是太重要，加上更加有效率的字母，他們只要是想學，就很難學不會！
「畢大人，我這本教材的意義。並非是要和個大學問家的書籍相提並論，只是要讓他們掌握必須的文字，而不是作為一個個文盲，想要送個信都難……」
徐光啟和畢懋康都是科學先驅，但是啊，他們不會明白，方書安為何會有如此大的掃盲培訓？
話說到這裏，方書安的思維飄了出去，他總是很容易想到共和國往事，偏生，裏邊有不少東西，恰好就能按照共和國的思路走。
比如說，將大量人口利用起來。
想要利用，必須要有過基礎的文化教育，當年，共和國成立之初，教育部便召開「第一次全國教育工作會議」，當時提出要「開始進行全國規模的識字運動。」
於是乎，從那時候開始，持續50年的掃盲教育開始。
當時，全國各地辦起識字班，拉丁字母組成的漢語拼音，幫助初學者正確發音，漢字的簡體化方便書寫。
大量不識字的農民，第一次掌握了人類歷史上最偉大的發明「漢字！」
隨後，召開的最高國務會議提出，要在12年內普及小學義務教育，後來又開始實施包括中小學階段在內的九年義務教育，新世紀以後，又進一步免除學費雜費。
可以說，整個共和國的發跡史，就是受教育人群井噴的一個重大原因。
在高峰期，數十萬座中小學校，近1000萬名中小學教師，遍佈從城市到鄉村、從沿海到邊疆的廣袤國土。所有適齡兒童必須入學，一個也不能少。
到後來，種花家高校在校生高達3700萬，比許多國家的總人口都多，是人類史上最大規模的高等教育，如此大規模的高等教育，儲備了大量高端人才，和高技能產業工人，人口紅利又升級為人才紅利。
受過教育的人們，崇尚科學，崇尚知識、崇尚科技創新，讓華夏大地可以在互聯網、移動通信等人力資本需求高、研發周期短的新興產業上，實現彎道超車。
如果沒有受過教育，只有人口，那可不是什麼紅利，是累贅。比如阿三，被自己的議員稱之為，只有兩億人口，剩下全是兩腳牲口……