第441章 大明版作弊
雖然嘴上吃着蔥，甚至還有一絲緊張，但是林月華心裏一樣是香甜的，並且還有些許激動。
或許是蔥本來就好吃，也或許是心理作用，難怪靈兒剛才還饒有興緻的吃着蔥。
想到靈兒，這丫頭果然在盯着自己。
林月華拿着蔥，晃一晃，似乎是在示意靈兒，蔥真的不錯？
如此一來，靈兒也迷糊了。
到底什麼什麼意思嘛！
怎麼吃個蔥還要有個儀式感，或者是必須要這樣來帶帶勁？
掩飾過去以後，林月華心裏既驕傲又興奮，驕傲的是玻璃暖房當世僅此一座！
能幫她在那幫姐妹中賺足面子。
興奮的……
點太多了，已然難以想起為什麼興奮，總是令人興奮就是。
一時的歡愉過後，便各自陷入忙碌當中，年底有太多事情需要去處理。
反季節蔬菜這樣的推廣，方書安就不參與了，他的套路，林月華和張田余都很熟悉，只要參考着去干就是。
而方書安等人，則已經準備好試卷，開始他們的期末考試。
學院的福利好，天下莫能與之相爭。
同樣的，它們的考試考核也很變態。
這一段時間，雖然條件很好，依然有人受不了。最後選擇放棄。
做出放棄的原因有很多，有的人是因為跟不上進度，有的人發現自己根本不是求學的料子，有的人認為自己更適合去當一個教書匠。
但是，那些，沒有說出口的原因當中，更多的則是無法堅持。
此前的讀書人，放棄的都是無法堅持下來學院的訓練。
比起過去他們的學習而言，現在對於體能的考驗實在是大。
很多人求學多年，身體早就差得很，經過一段時間的加強訓練，有些人是越來越好，漸漸恢復正常，有些人不知道是出於什麼原因，並未見有什麼變化，反而是越來越差，這樣的人，只好放棄自己的選擇。
而此前是軍官的那些人，實在是被逼無奈，體能訓練雖然量不少，但是他們能堅持下去。
很多人因為年少時候，沒有系統學習過知識，現在接觸起來，很是困難。
初期的入門知識，或許能跟下來，等到後期其他幾門學科一上，就徹底懵了。
因為那些都是全新的知識，需要一個個點去接觸並且了解。
對於他們來說，那些實在是太難，屬於無論怎麼學習都不能掌握的事情。
既然趕不上整體的進度，那只有離開，強忍着也不是辦法，因為不光有考試，還有各種各樣的小作業。
總是抄襲當然不行，總有一天會露餡。
不過么，雖然無法成為學院的正式畢業生，就是幾個月學到的東西，就已經足夠他們受用一生。
不說其他，只說計算部分，也讓這些軍官們獲益良多，結合者李盡忠進行的火器培訓，將他們手下軍隊的戰鬥力提升一個檔次是沒有任何問題的。
不管是否有人選擇離開，考試的計劃不能變。
期末考完事後，學生們總算是能享受一段時間真正的假期。
可以選擇回家，也可以接受學院的安排，到各個工坊或者是相關的部門去實習。
學而時習之，不亦說乎。
只有將那些理論和實踐結合起來，才能更加方便未來的運用。
……
……
考試的清晨，學生們列隊開始進入教室。
此番考試人數眾多，四百多人一起參加，所以就安排了最大的階梯教室。
這是方書安費勁心思才建設好的，為的就是方便上大課或者是進行重要活動而進行。
為了防止有作弊，老師們分成幾組對學生們進行檢查。
這不是信不過他們，也是出於無奈。
作為第一批學員，按理說裏邊吃虧的事情是不可能發生的。
他們的來路本來就是五花八門，所以弄出一些什麼特殊的方案，也是預料之中。
比如，上次一個考試，便有學生們在自己的袍子內進行夾帶。
可惜啊，正因為他帶着答案，所以最後被發現了。
因為整個學院考試人當中，只有他自己回答的最為完美。
這說明什麼，說明別人不如他？
那當然是不可能，唯一能解釋的願意就是，他在抄答案。
那道題本來就是個比較冷門的問題，正常人都答不上來。
所以在那件事之後，老師們加強了對作弊的檢查。
畢竟半路出家的學生，不能之指望他們有多崇高的節操。
既然是這樣，那就只好限定上做起。至少要將他們作弊的可能性降到最低。
不過，話是那樣說，事情也是那樣做，但是仍舊會有問題。
比如說，雖然能通過檢查將小炒什麼的帶進去，卻難以阻擋人們其他動作。
四百人，階梯教室很大。
一般的小考試，可能只有四十人一個房間，房間內設置兩個監考。
這樣的形式，學生們哪裏見過？
有着老師在來回的行走，還時不時看看他們答題的情況。
你說這樣的情況下，該怎麼去應對呢？
如果在監考的時候，發現你一直沒有在回答，等到完畢卻又交上去寫了很多字的試卷。
這樣的情況，放到哪個老師那裏不會被懷疑？
四百人，按理說需要有二十個人監考。
但是那樣實在是浪費，所以就安排四個老師。
如此一來，學生們可就是有機會了。
雖然說現在人們身上也都會檢查一下人來的演算紙。
也不能發現什麼，因為空白就是空白的。
每當監考們走過去的瞬間，便是學生們開始活動的時間。
監考也是一個辛苦活，他們需要不斷走動，來發現學生們的小動作。
那麼大的監考面積，而且長大一個半時辰的時間。
對於教師們來說，時間太長，太無聊了。
所以，很多時候，監考也有疲憊的時候，此時，他們一般會選擇在某個位置靜靜發獃。
這樣的情況下，也正是小動作最多的時候。
「快點，趁著都沒在！」
「稍等我這就寫好……」
「給我判斷題和選擇題答案，其他不用管。」
在教師們愣神的功夫，學生們快速將自己的答案進行交換。