第62章 觀察坍縮實驗

【1】

在粒子人學院，伊萬和江盈主要負責亞粒子人的腦波研究。許昌榮院長給他們制定的目標是，通過測試、記錄並分析這些孩子異於常人的腦電波，發現其中的規律，以破解粒子人和亞粒子人之謎。

許昌榮說：「孫悅悅仍然是你們的重點測試對象，她的意識粒子十分活躍。尤其是她的意識溝通能力，具有多指向性，可以同時到達不同的孩子。」

江盈問：「郭浩宇呢？」

許昌榮說：「郭浩宇是一個特例，他的測試不具備共性。但我可以告訴你，我給他做過測試了，他也不具備孫悅悅意識溝通的多指向異能。」

連被許昌榮教授定義為「粒子人」的郭浩宇也達不到孫悅悅的能力？這讓江盈十分吃驚，也讓伊萬對孫悅悅刮目相看。

【2】

每次在粒子人學院的實驗室測試，江盈會給孫悅悅的兩隻馬尾辮上，戴上了一個紅晶晶的發卡，這是細心的江盈為了取悅女孩子而特製的微型腦波測試儀。

微型腦波測試儀有兩種，一種是無線耳機，戴在耳朵里就可以，另一種就是發卡。

女孩子們接受測試時，大都對發卡測試儀感興趣。

儀器啟動後會對腦波信息自動進行收集，並傳送到數據中心，智能思想軟件會自動進行分析。

幾個月以來，這個儀器收集的所有測試數據，都沒有發現有任何有價值的東西。這讓江盈和伊萬十分泄氣。

每次測試結束后，江盈都會關閉儀器，並取下發卡來，繼續給其他孩子進行測試。

但有一天，江盈因為疏忽，忘記從林悅悅頭髮上取下測試儀。

但這段時間，數據卻繼續在搜集下載之中。

幾個小時后，江盈才想起來，她立即查看隨機的記錄。

她驚訝地發現，在沒有測試的這段時間內，林悅悅腦波的波峰和波谷，呈現出一種奇妙而對稱的線條。

那線條如同彩虹，存在一種美的均衡和和諧的韻律。

江盈知道物理學有一個令人震驚的實驗，就是「觀察坍縮」。

比如，有一些物理異常現象，當你在無意地觀察時才會出現，當你有意識地觀察時就不會發生。

物理學家則認為這是我們無法理解的暗物質導致的，這些暗物質能夠受到人類的意識影響，這種情況下稱之為「場景坍縮」，也叫「觀察坍縮」。

很多人把這種現象稱為靈異現象，彷彿被觀察測試方是一個鬼魅，你看它時，它就消失了，你不看它時，它卻出現在那兒。

對林悅悅的測試難道也是這樣？當你有意識地觀察時，腦波記錄因為受到意識粒子的影響就沒有異常？而當你無意識地觀察時，就會發生完美曲線這樣不可思議的異常現象？

難道對孫悅悅測試也存在觀察坍縮嗎？或者說，孩子意識到被測試時，因為觀察這種完美曲線就不存在了？而在不知情的情況下觀察測試時，完美曲線才會出現？

江盈得出結論：也就是說，微型腦電波測試儀不僅可以記錄腦電波，也可以檢測到靈體粒子？

【3】

為了驗證這一推測，江盈又找來了一些孩子，故意將觀察儀器留在孩子身上，在孩子無意識的情況下讀取數據。

這時，孩子們並不知道測試仍然在進行，他們因為沒有被觀察的感覺，就會進入一種自然狀態。

結果完全證實了她的推斷：很多孩子在不知道被觀察的情況下，腦波都呈現出了完美曲線。而如果孩子們事先知道要進行測試，這一曲線則不存在。

江盈激動不已地將這一結果告訴了伊萬，伊萬也驚喜萬分：我們的儀器能夠描述靈體的話，對靈體研究將是革命性的進步。

他又加強了實驗的力度，增加更多的隨機變數，以使測試的結論更加準確。

經過他們不斷的測試，兩人共發現有兩千多個孩子出現明顯的完美曲線。

他們發現，這些通靈者比其他孩子對靈體控制更加敏感。

有的孩子，可以讓靈體出離身體，自由轉移滲透到其他人的靈體上。

伊萬和江盈好奇不已，他們給這兩千多個靈體活動曲線能被記錄的孩子起了個名字，叫「通靈者」。

這是不是一種靈體粒子變異的現象？

為什麼只有這兩千名孩子出現了粒子變異，而其他孩子沒有出現變異呢？

到底是什麼原因，導致了孩子們的靈體變異能被設備記錄下來呢？

如果發現變異的根源，其他孩子豈不是也可以成了通靈者？

那樣的話，豈不是可以人為製造更多的通靈者？

他們倆充滿激情地又研究了幾個月，但一直沒有破解這一難題。

【4】

現在，粒子人學院有一萬兩千多名孩子，有一個孩子是粒子人，有九千多名孩子，都是普通的亞粒子人，有兩千多個孩子是變異亞粒子人，即「通靈者」。

這兩千多通靈者，都是可以靈體自由轉移的孩子。

江盈和伊萬向許昌榮作了彙報，許昌榮說：我正在對郭浩宇進行瞬移實驗，我猜想通靈者的靈體轉移到木乃伊上，也很可能完成瞬移。」

伊萬說：「教授，您的意思是，這兩千個孩子也能夠通過控制木乃伊實現瞬移嗎？」

許昌榮說：「你們不是已經證明這兩千孩子都能夠實現靈體自由轉移？那麼，對郭浩宇的瞬移實驗一旦成功，這些孩子也就可以通過靈體轉移，通過控制木乃伊實現瞬移了。」

伊萬興奮地說：「這樣，我們人類也就有了自己的木乃伊大軍，是不是？教授。」

許昌榮不滿地說：「只要弄清楚了木乃伊身體上的特殊組成成分，我們可以通過3D打印機打印任何樣子，為什麼要製造木乃伊殺手？」

江盈說：「我還有另一個問題，許教授。如果這些孩子都變成了通靈者，那豈不是具有的強大的集合靈性？」

伊萬也表示同意，他說：「也許，MM3星人將人類的靈魂收集在一起，就是為了集合非物質靈體，說不定，這就是他需要1億人類靈魂實現通往外星球道路的目的。」

這些想法讓江盈和伊萬極其興奮，許教授卻沒有被他們的興奮感染，他搖搖頭說：「你們的想法有點奇異，我還看不出有什麼價值。」

【5】

許教授潑的冷水對伊萬沒有起到作用，伊萬說：「我和江盈要繼續實驗，看看孩子們的靈體集合起來，還能有哪些不可思議的事兒發現。」

許教授說：「要知道，這些孩子都是具有異能的亞粒子人，他們也許比1億普通人類的靈魂具有更強大的靈力。」

江盈說：「這說明，也許我們已經來到了異域空間的大門外，很快就能帶領人類進入到靈性世界。」

許昌榮對於伊萬和江盈的樂觀和自大很是不屑，

他沉思片刻后，

決定不再打擊他們。

他鼓勵他們說：

「既然已經發現了問題，

那麼離答案也就不遠了。」