第31章 031/不好好聽課，出來社會你能幹什麼？｛第二更，求收藏，求推薦！｝
來到樓下，方天漫步在校園的小路上，周圍沒有人，非常幽靜。
如果身後沒有小尾巴就好了。
蘇小玉是濱海大學的學生，兼職當保姆，按照電子產品的話來說，帶着這麼一個人，算是頂級配置了。
「姑，方天，你想吃什麼我去買。」蘇小玉問道。
「吃了你。」方天咬了咬牙。要不是她打電話給金玉顏，事情早就搞定了。
蘇小玉笑道：「嘻嘻，金小姐果然是你的剋星。」
「錯了。」方天搖頭笑道：「陳校長覺得我是個人才，要是退學了，是濱海大學的一大損失。他老人家苦口婆心勸說我，最終我被他感化了，不退了。」
「切！」蘇小玉撇嘴，臉皮真厚。
走着走着，突然想起來了什麼？方天停下腳步，問道：「濱海大學的軟件學院很有名的嗎？」
「是啊。」蘇小玉道：「據說可以排進全國前五，絲毫不比那些名牌大學差。」
這麼牛？看來要過去看看才行，方天心想。
蘇小玉奇怪道：「怎麼？你想學軟件編程？」
「不是。」方天一拍大腿氣憤道：「氣死我了，昨晚打遊戲，好不容易才得到的裝備，竟然被人偷了。那邊應該有很多高手，讓他們幫我找回來。」
蘇小玉無語，這人，就是不幹正事兒。
「小玉，你要不要跟我過去？」
「不了，我才沒你這麼無聊。」蘇小玉搖頭，轉身離去。
看着她遠去的背影，方天笑了，終於甩掉小尾巴了。
……
在路邊看了看學校的地圖，濱海大學真的好大，好不容易找到了軟件學院的位置，隨即方天朝着東邊走去。
十分鐘后，走進了軟件學院。
現在是冬天，校園內樹葉凋零，走在路上的學生也不多，至於漂亮的大學妹子，不好意思，在這個學院是不可能看到的。
學習軟件編程的，大多數都是男生，即便是個女的，樣子長得都不咱滴。
所以說，程序員找妹子真的好難啊，方天心裏敢看。
走着走着，竟然發現了意外驚喜，一個容貌俏麗的女孩走過，方天認得，她是校花林夢婷，之前在小湖旁邊見到那個拉小提琴的女生。
此刻，林夢婷和身邊的女同學走在路上，有說有笑的，她笑起來特別好看，嘴角有一個淺淺的小酒窩！
濱海大學第一女神，林夢婷，多少男生夢寐以求的女友啊，可方天對她沒有半點意思，過來學院可不是為了和女神搭訕的。
看了一眼，方天就轉身遠去了。
「那個，是不是今早打斷你啦小提琴的那個男生？」女同學留意到方天了，她手指指着他的背影。
林夢婷一愣，順着她的手指看去：「好像是。」
「在濱海大學，竟然有人不認識你，他也算是個極品了！」女同學笑道。
林夢婷抿了抿嘴，看着方天遠去沒有說話。
「夢婷，你怎麼會突然想到來軟件學院？」她的朋友奇怪問道。
林夢婷語氣淡淡道：「你忘了，我爺爺是什麼人？」
「對啊。我怎麼就忘了。」她的朋友一拍手，道：「你爺爺是計算機界的大科學家啊。」
「嗯。」林夢婷微微點頭道：「我對軟件開發也非常感興趣，雖然我不懂。」
今天，她特意過來軟件學院旁聽。
她的朋友笑道：「軟件學院的單身狗有希望了，也不知誰那麼幸運？」
……
在軟件學院轉了一圈，並沒發現有什麼好看的，方天正要離開。
「站住。」蔡菊英踩着高跟氣沖沖走過來。
這女人有完沒完啊，方天停下腳步，看她要說什麼。
蔡菊英站在了面前，她怒視過來道：「你剛剛是不是去校長那邊退學？」
沒什麼好隱瞞的，方天點了點頭。
蔡菊英頓時大發雷霆，道：「你沒有知識沒有本事，一無是處，不好好在學校聽課，出來社會，你能幹什麼？」
方天一愣，怎麼說呢？
「沒本事，出來社會你能幹什麼？」蔡菊英咄咄逼人的眼神看過來。
……
軟件學院，大一二班。
李國明老師站在黑板前，手拿着粉筆在黑板上寫下了一串程序代碼，很長很長的一串字元串。
李國明大概三十多歲的模樣，國字臉，他推了推黑框眼鏡，道：「各位同學，請看黑板。這是一串問題代碼，請同學們給他修復，讓它達到最完美的狀態。」
雖然是軟件學院，但並非每一間課室都有電腦，解決問題代碼的同學，必須上台拿着粉筆重新編寫。
「讓我來吧！」一個身穿黑色上衣的男生舉手。
隨即，他走上講台，拿着粉筆重新給代碼編譯。
十分鐘后，李國明看了看代碼，道：「你是把一部分的問題代碼去掉，可是，這樣會導致程序報錯。為了修復該錯誤，就會變得煩瑣了。你下去吧。」
黑色上衣男生下去，坐回自己的座位。
一個紅衣男生接着走上講台，同樣拿着粉筆修改這串代碼。
李國明認真檢查了一番，道：「你確實把問題解決了，但程序的響應速度會變慢。修復了一個問題，帶來了新的問題。」
紅衣男生下去，再上來好幾位學生，結果都是不讓李國明滿意。
「還有誰願意再嘗試一下嗎？」李國明老師站在台上，看向所有學生問道。
一個個紛紛搖頭，所有人看着這串代碼無計可思。
「太難了啊。」
「是啊，根本沒有更好的解決方案。」
「沒辦法了。」
全班同學，看着黑板上的代碼無計可思。
「把這串代碼分成12個模塊，然後逆轉！」
從教室後門傳來一個男生的嗓音，聲音不大，但足夠震撼課堂！
「誰？是誰啊？」所有同學齊刷刷轉頭看向教室後門。
一個容貌清秀的男生立在門口，他不是別人，正是方天！
「你是誰啊？你懂編程嗎？」
「知道這個代碼有多難修復嗎？」
「你真的能解決？我們都搞不定，你能搞定？」
這個班級的同學都不認識他，對他充滿了懷疑。