第七十三章在鳳中食堂的那些歲月里（七）（3）

（280）工具改革面貌新

有詩嘆曰：

炊事工作夠艱辛，遇到重活全力拚；

科學原理實踐用，工具改革面貌新。

大膽動腦搞革新

到了二十一世紀的現在，大凡是任何一間大、中學校的學校食堂中的那些炊事員，他們怎麼也無法去體驗到我們在上個世紀的五、六十年代當中，在學校食堂工作是何等的艱難和辛苦的……

正在此時，往往總是會情不自禁地引起，在上個世紀的六十年代，我在鳳山初中學校的學生食堂當炊事員的工作當中，曾經遇到過的一些令人難忘往事的回憶……

直到現在，我還清楚地記得，那時候在食堂每天所乾的不少都是一些重體力勞動。如挑水，吊水，到糧管所去運米，每天多次擔挑開水到學生飯廳和教室去，每餐都要準時按刻將木飯托上的十幾盅飯一次性搬到飯廳桌上去，等等。

特別是，每逢到了天氣炎熱季節來臨的時候，干起這些重體力活，對於我們這些男人們來說，往往都是不得不赤膊上陣的。尤其是，負責干燒火工作的，那便就顯得更加辛苦的了，這個對於我來說，體會特別深刻……

你可要知道，由於在灶前燒火，溫度高，時間長，還得要不時地從灶爐膛中，耙出膛內積存下來的那些還熱烘烘的炭灰。同時經常要把它耙進糞箕內，再用手提拿到外面的空地上倒出堆放。

在有的時候，那些燃燒不透的穀殼還在冒煙起火呢。要是碰上這種情況的時候，往往會弄得全身都是汗流浹背，滿面汗珠。頓時之間，簡直是讓人熱得難受極了……

在有的時候，實在是忙不過來的時候，只好馬上就用汗巾隨便擦擦汗水，如果要是沒有汗巾在身上的時候，就只好隨手往額角上揩拭一下便就算了。於是，頓時之間，簡直把自己抹變成了一個「烏面將軍」一般。要是讓人給看見了這副鬼臉，真是啼笑皆非。

你可要知道，當時我在大多數的時間，都是專門負責燒火工作的。因此，曾經品嘗過不少類似這樣不堪回首的苦頭。

在那個時候，我總是在心裏沉思起這樣的一個問題：

「那能老是這樣子地幹下去呀？知時間的一兩天就是三五天還算可以應付一下。如果要是這樣猴年馬月地幹下去的話，不將人給累死才怪呢！但是，又要怎麼樣才能夠真正減輕一些在學校食堂工作的勞動強度，讓工作能夠相對地輕鬆一些呢？……」

有一天清晨，我正在做的一道「二重積分」的高等數學習題給難住了。我便只好暫時地放停片刻，不再去多想它。於是，我就轉移到去進行想學生食堂上一些平時常遇到過的辣手問題上去……

頓時之間，我突然便想到在平時學生食堂當中，最為辛苦的工作之一，就是從一丈多深的井中把井水提弄上來，然後又再挑到水池中去。因為，在蒸飯灶和燒水炒菜灶的後面，都分別有一個很大的水池。

你可要知道，這些大水池都是為了充分利用燒火時的一部分餘熱，給學生做為洗身水或燒開水的時候使用的。並且，這全都是每天不得不必須要完成的一件工作任務。

在平時，大多時候全都是依靠我們這幾個男工友，從水井中一桶一桶地用竹竿提打上來后，再挑到這兩個大池當中去的。

你可想而知，這是一種很是費時間、又是很費勁的一種重活。並且，往往兩個人一塊地干，也還得需要整整兩個多鐘頭的時間才能夠免強完成。

有的時候，實在是忙不過來時，便只好叫學校輪流派有勞動任務的班級臨時進行幫忙。如果要是安排不了的話，便只好先擔上十擔八擔倒進到水池內當中，以免得乾枯，燒爛鍋頭。

你可要知道，我這個人一生都有一個這樣的習慣，就是肯用腦子。遇到了什麼問題都會去動動腦筋，多問幾個為什麼，看能否想出一些比較好的方法去幫助解決嗎？

此時，便帶着這個從井中吊水挑水的問題，我便苦苦地思索起來：

「能否想個辦法，把食堂內外那兩口井中的水直接且又省力的用人工吊上來以後，讓它分別自動地流進到水池當中去呢？」

當時，我簡直就像是在思考數學難題一樣，根據題中給出的條件，再加上所已經學習過的一些概念、公式、定理，再進行分析和判定。千方百計去尋求解題的方向，苦苦地想方設法去找尋解決這個問題的辦法……

現在，廚房內外的兩口大井在正常的情況下，外面一口井是專門利用來解決全校師生員工在平時洗澡、洗衣物等方面上的用水井。

而在內井則是全校師生員工專門的飲用水井。並且距離水池最遠的外井，也最多不過只是十五，六米的距離。這樣一來，完全可以利用人造管道進行想辦法把水引進來的。

頓時之間，我便靈感一來，突然想到過去在中學物理學的力學學習當中，就曾經學習過的「槓桿原理」。

如果只要能夠設計做出一個像槓桿一樣的吊水設備，將井中的水利用槓桿能省力的原理，把水吊上以後再馬上倒進一個暫時的小蓄水池。然後，再讓它通過簡易的人造管道，自動流到水池中去，這樣一來，不就解決問題了嗎？

此時，當我想到這裏，頓時之間，心裏一亮，那麼，解決這個問題的辦法不就想出來了嗎。於是，當時我高興得簡直就像在平時解決一個高等數學難題一樣，馬上從椅子中跳了起來，口中還在不停地說道：

「有辦法了！有辦法了！有辦法了！」

接着，我好像怕忘記了似的，便馬上隨手用紙和筆大概地畫了一個草圖。我又經過再三地思考改了幾個地方以後，便用桌子上的畫圖工具，認認真真地進行初步設計……

最後，我把這個用槓桿能省力的原理設計出來的吊水「圖紙」畫好。到了上班的時候，我便把我的大概的想法對大夥們一說，個個都表示一致贊同……

此時，亞雷正在老師的膳廳進行放米，當他聽說了后，便馬上跑了過來，急忙進行問個究竟。

當他知道了是這麼回事以後，便滿懷信心地對大家說道：

「這個辦法很好，既簡單且又實用，我們完全能夠做得到的。現在暫時可以用竹筒進行做個簡易水管，在井旁做個架試驗一下吧……」

到了中午休息的時候，我們大家都不願意進行休息，便和亞謝八他們一起，去到平房學生宿舍處弄了幾根單竹回來。

於是，大家便就七手八腳地幹了起來……

正是：

伙房工具夠原始，樣樣工作講力氣；

大膽動腦搞革新，如同數學解難題。

欲知後事如何，請君往下細看。。