第五十四章高一年級紀事〔下〕(19)

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(201)大搞運動哪適宜有詩為證:教育方針要實施,思想工作要細緻。反右做法搬來用,大搞運動哪適宜?

大搞四大走極端大凡是那些年紀稍大一點的人,都一定還能夠清楚地記得,就是在過去了的那些年代裏,人們通常所說到的「運動」,它究竟是怎麼一回事。但是,你可要知道,就是在那個「以階級鬥爭為綱」的極「左」年代裏,還是有不少人,都總是會覺得,自己能夠親身經歷過的那些「運動」,它的本身,就是一件值得引為自豪和驕傲的事情。他們甚至還常常認為,如果能夠親身參加這些「運動」的話,也還會得到對自已本身來說,那也是一種很好的「鍛煉」。的確說起來也是,就在那場史無前例的「文化革命」和在「文化革命」前,所開展的一系列的各種各樣的「運動」實在是太多得讓人不知所措起來,今天這場運動剛剛結束,明天那場運動又接踵而來!就是在那個時候,許多工作似乎都必須要通過「運動」的形式,去進行開展才能夠取得成功。但是,不管其最後的結果怎樣,每一次的「運動」,都總是要把它搞得「轟轟烈烈」,且「聲勢浩大」。似乎,這已經成為了是開展任何一項工作,都不必可缺少的一種主要的手段了。就在我的印象當中,自從九月份學校開學以後,便在全校的各個班級當中,就立即掀起了一場「轟轟烈烈」且「聲勢浩大」的大搞勤工儉學運動。後來,當認識到這還只是執行了教育方針的后一部分「教育必須與生產勞動相結合」,還是遠遠地不夠的。後來,由於通過進一步深入地學習黨的新的教育方針,才從中真正知道和進一步去得到領會。正如,周恩來總理在一次會議上所說的:「教育為無產階級政治服務,就是要使受教育的人具有社會主義覺悟,願意為社會主義服務。而要全面貫徹執行,還要同時貫徹執行前一部分『教育必須為無產階級政治服務』,這樣才算是全面貫徹執行黨的教育方針。」同時,要使學生具有社會主義覺悟,必須要進行「興無滅資」。即大膽揭露同學當中,所存在的種種非無產階級思想和言行。一句話,就是要從日常工作和學習生活之中,要敢於揭露資產階級的思想行為,從而在根本上認清它的危害性。因此,要使同學們真正地做到,大長無產階級志氣,大滅資產階級威風。使到人人都樹立起正確的人生觀、世界觀。並且,能夠堅持正確的政治方向,走「又紅又專」的道路。於是,便以這個「又紅又專」,作為每個青年學生的最終的奮鬥目標。並且,將它列為當年學校一切工作中的頭等大事。為此,學校黨支部便在全校師生當中,採用去年反右鬥爭中,所慣用的那種做法,在全校師生當中,開展進行一場空前大搞「四大」,即大鳴、大放、大字報、大辯論的這樣的群眾運動。原來,學校黨支部的意圖就已經十分明顯,就是要充分地運用「四大」的這種手段,通過這種群眾運動的形式,去充分暴露同學當中,那形形色色的資產階級思想和言行。再次充分利用大辯論的方法,進一步提高全體同學的政治思想覺悟。從而進一步達到『興無滅資』的目的。從實踐當中證明,政治思想教育採取群眾運動的這種做法,是絕對行不通的,也是十分錯誤的。因此,我們每當回憶起當年的這種錯誤的做法的時候,大家都還歷歷在目,記憶猶新。並且,都感是感到如此的做法,顯得是多麼的幼稚和可笑。正是:興無滅資搞紅專,大搞四大走極端;思想工作搞運動,傷人尊嚴那能幹。

欲知後事如何,請君往下細看。。

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風雨人生路

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