140、我是個失憶者！
他摸了下口袋，掏出一串鑰匙。走過馬路對面，來到警察家裏。他掏出鑰匙打開門，又把兩個卧室門打開了，警察還在睡覺。
他從他房間退出來，又來到隔壁，他上次住的房間，文暉租住的房間。
他走到房間里，看着那張擺在桌子上的照片，臉上浮出笑意，哥，你還是最愛我的。
他很滿意的將照片擦拭了一下，把照片擺好。
又看了看桌上的書，都是大學的書，他忽然間想起，上次警察帶他去一個叫聞紋的女警察家裏，還讓人給他看病。
他們好像認為我生病了。他心裏想着。
忽然又想起那個自稱他未婚妻的女孩，那個叫汪莉娜的女孩。我怎麼會有未婚妻？
他忽然間明白了：喬菲生我氣，是因為我訂婚了嗎？
你現在是華科大大一的學生！
他想起汪莉娜的話？
我怎麼都不記得這些？訂婚，升學，這一切，我怎麼會都不記得？
我失憶了嗎？
所以，他們請了個心理醫生來治療我？
文暉呢？文暉去了哪裏？
他也考上大學了嗎？他在哪個大學的？
他急切地打開抽屜，翻箱倒櫃，最後終於翻出一張圖書借閱證，華科大。借閱證上的名字，是高暉。
高暉不是他自己嗎？
這到底是怎麼一回事？
文暉怎麼會以我的名字，在華科大上學的？
那我呢？
華科大難道有兩個高暉嗎？
他搖了搖頭，覺得實在太荒謬，這些書，還有借閱證，都是他自己的，他自己放在這裏的，他只是忘記了。
我是個失憶者！
他終於想起上次在那個女警察家裏，他問過那個心理醫生的一句話：我是不是有間歇性失憶症？
原來如此！
這樣子的話，就都解釋的通了！
男孩為自己能想通自己困惑的處境感到開心，他興緻勃勃打開華科大的教材，他感覺自己不記得看過這些書，可是卻一看都懂。
原來我學的是計算機。
我竟然這麼厲害的。
他心裏有點小得意，在那裏不由得哼出歌來。
他從手機里找到許多歌曲，找到一個耳麥，邊聽歌邊翻箱倒櫃。
後來，感覺餓了，看了下時間，才十點多。
難道我沒吃早餐嗎？
我怎麼會這麼快餓了的？
他想了一下，確認自己是沒有吃過早餐的。他來到廚房，打開冰箱，裏麵食材倒是很多，他做了幾道菜，水煮千張，紅燒魚塊，醋溜土豆絲。
原來我這麼會做菜的。他感覺神奇，又多做了一道菜，宮爆雞丁。
一切準備好，他把飯菜擺上桌子，看了一會兒，感覺總還缺點什麼，可是又想不起來缺什麼。
他感覺自己餓的慌，便坐在餐桌邊，拿起筷子，剛吃了一口，又放下筷子，他總覺得缺點什麼，似乎在等着什麼人。
這時，古北從房間出來，看見他做了一大桌子菜，道：「你今天這麼勤快的？」
男孩問：「你怎麼睡到現在才起床？你今天不上班嗎？」
古北道：「昨晚通宵啊。」
古北邊說邊去衛生間洗嗽。男孩道：「文暉去哪裏了？我怎麼老是沒看見他的？」
古北本來睡眼惺忪，被他一句話嚇醒，嘴裏含着牙刷滿口泡沫跑出來，看着他半天，問：「你剛才說什麼？」
男孩道：「我說，文暉去哪裏了？」
古北一驚，問他道：「你早上去喬菲家裏了嗎？」
男孩道：「沒去她家裏，不過，我去湖邊跑步，碰見她了。」
古北心裏瞭然，哦了一聲，道：「現在是暑假，文暉去鄉下了。」
男孩道：「好煩啊，我想見他。」
說完，他又道：「你剛才是不是把我當成文暉了？」
古北不太敢隨便回答他問題，反問道：「你怎麼知道？」
男孩道：「我在這裏你都不吃驚，我還用你的東西，做了這麼多飯菜，你都不吃驚。」
古北道：「確實，我分不太清楚你們兄弟倆。」
男孩忽然氣勢洶洶道：「你是不是跟文暉關係很好？他是不是很喜歡你？」
古北道：「確實。」
男孩道：「我要讓文暉從你這裏搬出去。」
古北道：「為什麼啊？」
男孩道：「文暉是我哥，是我親哥，他只能對我好，我不喜歡他跟你在一起的。你們太好了，讓我很煩，我想要我哥只對我一個人好。」
古北有點哭笑不得，道：「那個，你看見他的時候，可以跟他講的，其實，我也很煩那小子。我最近都沒怎麼跟他講話。」
男孩好像很開心，笑起來，拿起筷子開始吃飯，古北三兩下洗嗽完，坐上餐桌，拿起筷子，正準備吃，男孩道：「你為什麼吃我做的飯？」
古北愣了一下，有點跟不上他的思維，試着想像眼前此人跟他還不熟悉，不到共享食物的程度。
古北道：「那你做這麼多菜，給誰吃的？」
男孩道：「我自己吃啊。」
他停頓了一下，有點困惑的道：「可是，我怎麼做了這麼多菜的？難道，我是想跟你一起吃飯？」
古北細細觀察他，心裏想着，如果是文暉，正常狀態下，看他熬夜忙了通宵，他肯定也會這麼做，做一大桌子的菜給他吃，討好他，不對，不僅僅是討好，是真心想要照顧他。
那麼，現在的這個人格，在高暉的人格狀態下，他在無意識的情況下，做了這麼多菜，是否，文暉的人格意識，其實也是潛意識對他現在的第二人格，也是有影響的？
高暉的人格里，他跟他不熟悉，所以，他覺得做飯只是給自己吃，可是，主人格下的文暉，卻是做給兩個人吃的，這兩個人格，彼此在互相影響嗎？
男孩道：「算了，這麼多菜，你也一起吃吧。」
古北道：「那我不客氣了啊。」
男孩道：「上次你帶我看心理醫生，後來怎麼樣了？我是不是有點失憶症？」
失憶症？他是這麼理解自己的處境嗎？
這個認為自己是高暉的亞人格，卻生活在主人格的生活空間，所以令他產生困惑了。大多數雙重人格患者，兩種人格的生活環境是完全隔離的吧。可是，這孩子，兩個人格是互相認識的雙胞胎兄弟。
古北想起上次徐教授的話：兩種人格互相認識，生活環境一樣，認知卻完全不同，亞人格甚至認為自己還是高中生，這種共有的生活環境，會使亞人格在面對主人格的生活環境時，產生新的困惑，帶來更大的混亂，很可能會對精神分裂癥狀產生更惡劣的影響。