110 家長們不同
「我和你講不著，你審美和你媽我比，差遠了。」
按照她的審美找，能找個美男子，按照女兒那審美找……
呵呵。
找個猩猩差不多。
「老陳，你別以為你不說話，我就不知道你心裏鄙視我呢，有話就講，別悶着。」
「我和你沒什麼話好講，趕緊開車送我去店裏，我得去賣饅頭了。」
趙生生：「……」
陳秀芝還在念念叨叨：「別瞧不起油條和饅頭，是它們倆供你念的大學。」
趙生生說：「我哪裏敢啊，我就只差把饅頭和油條供起來了，你看我什麼時候敢吃它們？」
主要是吃噁心了。
那些年吃過的面，想想就可怕。
開車送陳秀芝去店裏，那陳秀琪人也在呢，見外面有車過來，還以為是買貨的，拉開門，結果看見生生母女了。
「這車不錯啊。」
真的是挺不錯的。
顏色選的好，款式也選的不錯。
趙生生笑眯眯，看向自己二姨：「不錯吧，我也覺得挺不錯的，老陳的眼光還是可以的。」
「花多少錢買的啊？」
「十二萬。」生生道。
「你媽可真有錢。」陳秀琪扁嘴。
這些年辛辛苦苦賺的錢，孩子說買車就都給掏出去了？
這可養的是親生女兒。
看出來了，絕對不是后的。
后的也不帶這樣傾家蕩產的給買的。
「二姨，我媽對我好吧，所以我得好好照顧她，對着她好，你說是不是？晚上我請二姨一起吃個飯被。」
「為什麼請我吃飯啊？」陳秀琪好奇。
「那外甥女請姨吃飯，還得有理由嗎？」生生問。
「那是沒有，那行。」
生生跟着她媽進了小門房裏，陳秀芝嘮叨女兒：「你好好的請什麼客吃飯。」
不是剛從飯店吃回來嗎？
這也吃的太頻繁了吧。
就解饞，也不是這樣解饞的。
「老陳同志，錢我掏，你就負責吃，好不好。」
生生請陳秀琪肯定就不會是心血來潮，很多的事情加到一塊兒來做的，她二姨這人呢，一分一毛都算計得清清楚楚，但這樣的人呢，不見得全部都是不好，記住值得感恩的，忘記那些抱怨的，生活就會更美好一些。
她和姨媽們的感情都好，誰都感激。
對她媽好的，她都感謝，都請！
「行行行，你賺錢了，愛咋咋地吧。」
也管不了。
陳秀芝幹活，一邊幹活一邊攆趙生生。
這就在她身邊坐着，她不得勁啊。
老是感覺好像有個人看着她幹活一樣，她渾身這個難受。
麵糰摔在案板上：「我說，你就去學校吧，不然回家。」
趙生生：「……」
「我在這兒也沒妨礙你啊。」
幹嘛總是攆她走。
嫌棄她，嫌棄的和什麼似的。
「我看着不得勁。」
「……行，我走，不礙你眼了。」
真是的。
想陪陪你，你還不願意。
拎着包走人，陳秀芝這才舒服一點。
她為什麼這些年都沒出去打工呢，她就不喜歡被人管，被人數落，在趙麗華家幹活的經驗讓她永世難忘，加上丈夫過世這幾年，進進出出都是自己一個人，不太喜歡身邊有個人盯着她看。
難受。
趙生生班級里接了一個比較特殊的學生。
這學生呢，負責人也是糾結了很久，打了電話叫趙生生下來一趟。
既然是你教的，那就你親自來看看，教還是不教。
生生的胸前掛着牌子，她大學的老師給她來電話，說之前有人跑到學校去打聽趙生生這個人，問她這是出去做什麼了，生生笑着說了幾句，還真的有人殺到學校去打探虛實了？
這樣挺好。
對孩子負責嘛。
臉上掛着笑，打開門，走進辦公室裏面。
生生穿了一件很薄很薄的白色絨衣，那衣服很單薄卻很保暖，加上樓里有空調，露胳膊其實都不會涼的。
坐在門口的人，見趙生生進門，就捏著袋子站了起來。
「這是負責數學方面輔導的趙生生，趙老師。」
那位家長很是激動，也很主動握住了趙生生的手：「趙老師，我認得你。」
對方說了很多，她的兒子今年八歲，和普通孩子不一樣的就是，她這個孩子有點毛病。
她看過趙生生的比賽，她略比趙生生年長幾歲，也是趙生生二中的學姐，她也二中畢業的。
「……趙老師，我希望你能接受他，拜託你了，趙老師。」
對方深深鞠躬。
負責人看着這一幕，感慨良多啊。
她想，有生之年她都不想體驗這樣的生活。
這位母親呢，很偉大，但也很辛苦。
據說和孩子的父親都是搞科研工作的，兩個人頭腦都非常的好，可不知道怎麼搞的，孩子就這樣了，當時也猶豫過，要還是不要，她很勇敢的接受了這條生命，但她丈夫一直不肯接受，孩子生下來兩個人就離婚了。
現在的問題就是，女人的條件很好，擁有很高的學歷，但她的孩子是個殘疾人。
你按照一般殘疾人的教育，那讀個初中畢業就可以出去討生活了，畢竟不是有殘聯嘛，能解決很多的問題，可這位母親她想讓自己的孩子接受正常的教育，也堅持讓孩子去正常的學校，現在覺得孩子數學方面確實有些異於常人。
她托自己的同學打聽過趙生生，也確實曾經在電視機里看見過趙生生的比賽，她很認同趙生生這個人。
現在就是想要學校給兒子一個同等的機會。
「那好，你們先回去。」
負責人把那對母子送出門。
他也想接的，對方肯拿錢的呀。
對方條件十分之好的。
可教個殘疾的孩子，他就得多考慮一些，實在是沒接受過這樣的學生，然後老師輔導起來，可能更為麻煩。
可想得到的，就很麻煩。
「看樣子，這筆錢我是賺不到了。」
為什麼賺不到？
生活在大環境裏，你有看見過身邊出現過殘障的天才？
對世人而言，殘缺就意味着是一種不美好。
你看看身邊的教育機構，你見過有很多的殘障人去讀高中甚至大學的嗎？更加不要說研究生、博士一類的。
這並不是歧視，而是方方面面確實做不到那樣的完美。
「你呀，也別多想了。」
那是全身都動不了，你怎麼教呢？
生生說：「我回去想想吧。」
「趙老師，我勸你還是別給自己找麻煩了。」
接這樣的學生，就意味着你要付出的更多，但你這份付出拿到別的孩子身上，你可以賺更多的錢，享受更多的榮譽。
何必跟自己過不去呢。
生生也知道這決定不能亂做。
回了教室，她大概中午會有一節課，但不算是真正意義的課程，和孩子們一起吃個午飯，然後帶動着聊聊，看看大家都到什麼程度。
當然了，這個午飯也是算錢的，你家長所享受到的一切服務，和你所付出的錢是成正比的。
孩子中午下課，立即就會被送到這裏來。
生生班級里說了，清一色都是男孩子，小男孩兒七八歲的年紀很淘氣，也有很沉穩的，聊還是能聊到一塊兒去，這些孩子的身上很明顯的標誌就是，父母已經很早開始為自己的小孩兒做規劃，從發現孩子不同，進而培養然後開始尋找合適的機構進行輔導延伸。
他們還是比普通的家長快了不止一兩步，在別的孩子還在享受快樂童年的時候，這些家長已經開始加碼。
學習從來就不是快樂的，沒有快樂的，所謂的快樂也只能是苦中作樂，自己尋找出來的那麼一條相對來說比較好走，擺滿了鮮花的路。
小孩子的思路比較不受限制，想到什麼就問什麼了。
有些則是要考考趙生生，覺得老師是個女孩子，那是不是真的有本事呢？
生生挖著自己的飯盒，一邊和孩子們溝通。
一半溝通，一半碾壓。
她發現教小孩就特別有意思，給一巴掌再給個甜棗就很適用。
她講完話，那些孩子目瞪口呆，完全被她打敗的樣子，趙生生只覺得好笑，曾經她也以為自己就是最棒的，最好的，可惜最後還是敗下陣來了，你們比我更加的幸福。
因為你們的父母，已經開始為你們的未來規劃，規劃的如此詳細。
甚至就連挫折教育也包含在內的，生生想，其實有一些孩子，從小還是要接受一些挫折教育的，不然就真的遇上了，一擊即垮，垮掉以後還想站起來，恢復如初，那太難了。
她當初，如果沒有江寧敘，沒有學校的老師們，也許她走的也不是今天的這條路。
班級里最瘦瘦小小的小男孩兒，推推自己鼻樑上的眼鏡。
「趙老師，你不覺得數學學習很有趣兒嗎？」
生生看過去。
這個小孩兒個子很矮，她印象很深的。
趙生生說：「當然有趣，你喜歡它，研究它，你會發現它裏面所包含的東西更有趣。」
「我是寫作業煩了就會去做數學題，趙老師也一樣嗎？」
「老師和你也一樣。」
「那老師也喜歡刷題嗎？」
男孩子的話多了起來。
「當然。」
「老師的家是不是和我的家一樣，只有一張書桌，一張床，然後什麼都沒有了。」
「是的。」
男孩兒越說越激動，眼睛裏的光越來越亮：「那老師什麼時候可以去我的家做客嗎？我們一起研究數學題。」
「好啊。」
生生在心底微微笑着，這些話有些似曾相識。
曾幾何時，她也這樣問過一個人。