第一千七百一十七章 圖靈機

東方京城兵工廠附近的水泥樓「01」項目實驗室，一個女研究員正在項目委員會面前進行答辯。她所在的「01」項目在積攢了足夠的前期技術和人才儲備之後，終於開始進入正式研究。

「假設有一個機器來可以用來模擬計算員用紙筆進行數學運算的過程，任何一個能夠用演演算法求解的問題都可以通過這種機器解決。」

「這種機器由四個部分組成，一個無限長的紙帶，紙帶被劃分成一個個排隊的小格子，每個格子標記『0』或者『1』。」

「一個可以在紙帶上左右移動的讀寫針，它可以讀取每個格子上的符號，同時改變格子的符號，起到的作用是讀取和輸出。」

「一個狀態寄存器，可以保存機器目前的狀態，並且有一個特殊的狀態，那就是停機狀態，防止出現死循環。」

「一套控制系統，它可以根據機器所讀取的符號以及所處的狀態來確定讀寫針下一步的動作，並改變狀態寄存器的值。」

「我將符合上述特徵的機器稱為『智能機器』，如果能夠將這種機器用於求解炮彈射表的非線性方程組計算和氣象觀測等各種數學問題，那麼將可以為我們節省大量的計算員，而且計算更加快捷、準確，甚至可以全天無休進行機械的加法、三角函數計算……」

柳如是停下了講述，不知道項目委員會是否有聽明白她在說什麼。

她已經不是以前只懂詩詞歌賦的女子，現在是京師大學堂數學和物理學雙博士，01項目的高級研究員。

01項目楚雲在很早之前就下令進行，但是當時的電氣工程技術和其他基礎理論還沒有成熟，所以楚雲在京師大學堂網羅了一批數學院和物理院的學生，要求他們必須要同時取得兩個學院的博士學位，才能夠開始進行正式的研究。

現在技術和人才正逐步到位，項目正準備提上日程。

01項目的0和1就是二進位世界的標誌，一個不同於現實世界的虛擬世界的基石。

項目委員會的科學家並沒有計算機領域的人才，比如圖靈或者馮·諾依曼，而是只有發明差分機、穿孔製表機等科學家、統計學家或者物理學家。

原因很簡單，通用計算機技術是20世紀中後期的技術，楚雲暫時沒法藉助系統招來那個時代的人物。

不過也不要小看差分機、穿孔製表機等機械，這些可是人類最早嘗試用機器來解決數學問題的產品。

「讓機器自己讀取內容，然後根據識別的結果進行處理，可否在物理上將這種『智能機器』變為現實並真正地運用在求解射表的非線性方程組上？」項目委員會的科學家們問道。

「我們可以採用電能與電子元件來作為這種機器的物理載體，而使用邏輯電路進行直接的邏輯運算代替通常的數字算術賦予其靈魂。採用二進位制，而非通常的十進位制，二進位的採用將大大簡化機器的邏輯線路。再者，採用電容器作為存儲器，可再生而且避免錯誤。我們可能需要大量的真空電子管和晶體二極管、電阻器、電容器、繼電器、電路開關。」柳如是說道。

項目委員會一些最早研究的電路的科學家聽到柳如是似乎是找到了將「智慧機器」變為現實的途徑，私底下竊竊私語，討論其可行性。

通過大量的電子元件堆砌從物理邏輯層面解決數學問題，讓機器擁有「邏輯」，似乎是一個可行的方案。

「也許你的想法可能會符合軍主大人設立01項目計劃的初衷。軍主大人正在從西方回來的途中，你可以形成一份更加具體的項目方案，等到軍主大人回來京城之後向他和項目委員會各提交一份。按照你的說法，要使用大量的真空電子管、晶體二極管等電子元件。我們對這些電子元件的研究也才剛剛有所成果。」一個叫做弗萊明的英格蘭物理學家說道。

這個被楚雲召喚來這個世界的人也是一個有名的科學家，他發現物理電磁學中使用的右手定則、發明二極管，都是能夠進入教科書的成就。

「我會儘快形成一個方案提交。」柳如是答道。

「年輕人思維活躍還真好，我們項目已經積攢了一批20多歲的年輕人，他們擁有了不少的知識儲備，項目的資金應當儘快到位，不能夠讓他們浪費了人生中思維最為活躍的年華。」

在這次的答辯之後，項目委員會的委員們達成了一致的意見。

柳如是從兵工廠的實驗室出來，筱秀兒正抱着一個孩子在外面等著。

「筱姐姐，你怎麼來了？」柳如是有些驚訝地問道。

「軍主大人和兩位姐姐準備抵達天津衛，我打算前去接他們，你有沒有時間？」筱秀兒笑着和出來的柳如是說道。

「他們終於從歐洲回來了？我現在正在撰寫報告，暫時前往天津衛工作也是可以的。」柳如是答道。

「你關於『智能機器』的研究怎麼樣了？」筱秀兒問道。

「還可以吧，目前還只是用來解決數學問題，不過我總覺得以後智能機器還會有更大的用途。」柳如是說道。

「如果真的有那樣的機器，那麼也許還能夠用來解決醫學或者其他的問題。」筱秀兒說道，「要是能夠繪製圖形就好了，可以運用這種智能機器製作地圖或者統計表，說不定還有很多的作用。」

筱秀兒聽楚雲說過計算機的未來，但是柳如是不知道系統的存在，不知道計算機的未來是什麼樣子。

「陳圓圓在京師大學堂有沒有放假？」筱秀兒又問道。

「她也快要畢業了，應該有很多時間，要不我問她能不能前去吧。」柳如是撩了撩發梢。

「她以後有什麼想法？是繼續求學，還是想要從商、或者是想辦法擔任官員？」

「我也不知道她有什麼想法，她學習的是化學，應該是擔任什麼研究員吧……」