第187章 鋼琴的剛健(2)

一曲奏罷，趙完石很平靜的回到座位上。

鍾老師想了一下。

「同學，你回來。還沒有叫你下去呢！」

趙完石好尷尬的又上來了。

因為，這個鐘老師還沒有演示他拿那個棍子的意義呢。

其實，鍾老師也還是挺尷尬的。只不過，他現在是老師，不好意思說罷了。

「鍾老師，還有什麼事情嗎？」

鍾老師想了想，可是還是想不到怎麼解釋他一個鋼琴老師，為什麼要拿個棍子。

「嗯？這位同學，你能不能告訴一下大家，你為什麼會彈奏得如此美妙呢？難道，你經過鋼琴的專業訓練不成？」

鍾老師問完這個問題，自己都覺得特別尷尬。

「其實，我是看着鍾老師的彈奏，自己慢慢琢磨會的。」趙完石也不知道鍾老師這句話的重點，所以也只能這樣回答。

「那就對了。這樣就可以解釋，我為什麼要拿個棍子了……」

台下的同學們，一個個對台上的他們，簡直就是無法形容的理解。

有人認為，他們可能是在說，鋼琴為什麼能夠如此發音的問題？

有的則認為，是趙完石美妙的音樂，徹底的征服了鍾老師。所以，他有些語無倫次了。

甚至，還有一些人認為，鍾老師可能是嫌棄自己職位不高，有些埋怨。

……

這樣的局面，趙完石突然想起了自己班。

「所以，鍾老師，你拿個棍子，是怎麼回事呢？」

那個睡不醒趕緊又來了這麼一句。

這下子，趙完石終於找到切入口了。

「鍾老師，我懂了。你是在這架鋼琴的周圍，測量出一些等距音效範圍！對吧？」

鍾老師其實就想說這句話的。

如此專業且複雜到令鍾老師的說不出口的語言，趙完石是怎麼知道的呢？

其實，鍾老師也太不了解趙完石了。

趙完石是誰呀？他可是「三叔公」的關門弟子呀！

雖然像鋼琴這樣的高級貨，趙完石聞所未聞，見所未見。但是，對於音樂的大範圍理解能力，趙完石都有些超過鍾老師的那麼個意思了。

所以，「徒弟」在「師傅」面前，才會這樣見解獨特。

「嗯！這位同學，你的見解，果然是點到老師的點子上了。通過對棍子固定長度的分段，我們可以很輕鬆的知道，在哪個區間裏面，聽見的音樂聲最美。這樣呢……」

「其實，這樣也沒什麼用，對吧。」睡不醒趕緊又補了一句。

「好了，我們繼續上課。談了這麼多，我們還是來從鋼琴的最基礎訓練開始吧。那位同學，你請上來協助老師一起彈奏一曲吧！」

鍾老師乾脆就把睡不醒給叫上台來。

然後，讓趙完石回到座位。

這下子，鍾老師的思路已經打開了。

因為，這個睡不醒，說的比唱的好聽。但是，一旦做起來，他就完全不行了。

這下子，一大堆錯誤，完全被鍾老師給利用起來了。

「這位同學，你這樣按鍵，是完全不對的。剛才，我不是說過，不能這樣按的嘛。」

睡不醒一着急，更加不知所以了。

「鍾老師，我完全不懂鋼琴，你讓我下去吧。」

面對睡不醒的「退堂鼓」，鍾老師是不會讓他下去的。

鍾老師心說：你個「臭小子」，讓你下台，誰讓我下台呢？你專門在下面為所欲為的。好嘛，這下子，我讓你在台上為所欲為，看你還怎麼為所欲為！！！

鍾老師是真的很生睡不醒的氣。

其實，他這個人也不壞，就是平時經常睡不醒，然後一覺醒來，就知道拆別人台。

趙完石對此，當然是知道的。而且，他也很清楚，現在在台上的睡不醒，肯定支撐不住。

趙完石挺着急的。

但是，現在的這種情況下，怎麼樣都救不了睡不醒的。

怎麼辦呢？

正在趙完石苦苦思索解救睡不醒的方法時，台上的睡不醒，已經悲慘到……唉，不想細說了。

總之，就是太慘！太慘……太慘的慘！

「哎！哎！嘖嘖，這位同學，你的音樂天賦，實在是差呀！哦！怎麼還不會呢。剛才那個女孩子，都比你強呀！」

睡不醒這下，還是不會承認自己隨便拆別人台的行為，是不對的。

那就好辦了。

鍾老師正愁著沒有人做「反面教材」呢。他不就是一個特別好的例子嘛。

就在這樣對於睡不醒千鈞一髮之際，還是那個女同學，她又一次舉手。

「好的。這位女同學，你來回答一下，這位男同學，為什麼都一節課了，還是找不到哆在哪呢？」

「不好意思，鍾老師，我舉手，是想說，我想去解手！實在是忍不住了。」

那個女同學，十分尷尬的說。

「哦。你要去上廁所是不是。那就趕緊去吧。別耽誤了接下來的課程哈！」

其實是不能耽誤接下來的笑話場景吧！

鍾老師好不容易找到的「反面教材」，這下子可是沒有人救……

「報告鍾老師……」

又一個陌生的女同學舉手了。

「哎！這名女同學，你對鋼琴，還有什麼好補充的見解嗎？」

鍾老師趕緊很期待的問。

「不好意思，鍾老師哈。我也想去解手……」

「好了。去吧去吧。」

不說不要緊，這樣一說，趙完石也……

還是憋著吧！

趙完石就這樣憋出汗，等了一節課。直到下課，才去廁所。

「那個，鍾老師。我也很想去廁所。」睡不醒一看下課了，趕緊向鍾老師要求。

「哎！你剛才那個音符，找到對應的按鍵了嗎？」

睡不醒這下可受不了了。他也顧不上自己的面子，直接往廁所跑去。

鍾老師在他後面，直接有些惋惜。

說不定，下節課，這個睡不醒就不來了呢。那，他還到哪裏去找「反面教材」呢？

沒想到的是，第二節課，他們又統統都回來了。

而且，睡不醒還是老老實實的在鋼琴旁邊，尋找著那個距離他既很近，同時又特別遠的「哆」音符鍵。

「好了，同學。你先下去吧。」鍾老師才剛剛把睡不醒給叫下去，他立馬就在那裏說，「鍾老師怎麼都還不知道一個簡簡單單的音符按鍵呢？」。