第十六章 「老爺爺」

第十六章 「老爺爺」

同樣都是在劍南做事,但在其它羈縻州廝混的朝廷官僚,總覺得「雅礱江銅市」是開了掛的,憑什麼自己「招撫」土族就被「敲詐勒索」,人龍五郎去「招撫」就「納頭便拜」?

憑什麼自己修橋鋪路就「財物拮据」,人龍五郎修橋連鐵索都用上了,別說鐵索,連熱氣球都用上了,別說熱氣球,連水泥鋼筋都用上了?

憑什麼自己去問土族各寨「化緣」弄點勞力全靠唐軍威武霸氣不解釋,人龍五郎自己都沒動手,一幫種地的就先把人給搶了?

只可惜這年頭沒有互聯網,更沒有網絡小說,所以這幫朝廷俊傑,大概是不知道「隨身帶個老爺爺」的好處了。

對龍五郎而言,自己能解決問題最好,解決不了,信號機召喚「老爺爺」,該有的都會有的。

「哈,除了不知死活的傻子,居然都願意把族中不得志之輩扔出來換好處?」

正如「農官」們說的那樣,各部豪帥一聽說「雅礱江銅市丞」要招募人手種地,用來維持銅市的「生存」,於是紛紛打聽政策、福利、補貼……

隨後「雅礱江銅市」就把待遇福利說了說,說只要來一個人,就能混半匹絹的「介紹費」,根據「貢獻度」,每年中國物資交易配額,可酌情變化。

事情對豪帥們而言,就簡單了,無非就兩個字:走你!

「這些部族中被排擠的,祖上也多是頭人。如今不過是有類鄉野農戶,薄有資產,只是這點資產,還是會為如今頭人、長老覬覦,這光景,正好是咱們給了豪帥、蠻帥借口,拿來巧取豪奪。」

「『一石數鳥』的謀略,蠻帥、酋長未必不懂,不過到底是遠離文明之輩,『見小利而亡義』,實屬正常。」

「各部洞寨中被排擠的小支、農戶等,如今為洞寨貴人盤剝,必然心生怨忿。興許那些『有識之士』,會知曉此乃我等算計,但這是陽謀,中國強大,彼輩孱弱,長此以往也會識時務。」

一群「農官」分析的頭頭是道,倒也不是純粹嘴炮,他們當年在鄂州地面,也是如此跟着老前輩混的經驗值。

現在來劍南南部,也不過是「如法炮製」而已,更何況,論起制度規模,「西南夷」是遠遠比不上獠人、羌人、武陵蠻等和中原勾連的群體。

其中像羌人,漢朝時,就幾度建立「體制」,可惜中國曆練的政策,就是你可以「野蠻」,但不能「文明」,誰建制就是弄死誰。

這個判斷是正確的,但操作起來,很多時候中國內部的鬥爭更加殘酷,解體之後,自然會有從中國身上汲取養分的「蠻夷」,典型就是鮮卑和突厥。

「這幾日先行統計人口,爭取月底之前,編組分隊,然後劃分包干區。」

「還缺通曉『蕃語』之輩,這些人還是要教授中國之語。我們能聽懂瀘州『蕃語』,也能說江北夷語,但石門鎮往南,卻是聽不明白了。武漢有專門鑽研『蠻地』的,山長舊年為沔州長史時,臨漳山就有這等厲害角色。曹夫子門下,有個老前輩,正要著書描述『蠻地』,若能請他過來,當是事半功倍。」

「不可不可,曹夫子門下那個老前輩,都已經快八十歲了,難不成讓人來劍南送死?」

「休要聒噪,傳訊山長就是。」

眾人一合計,覺得理該如此,和龍昊一商量,覺得張德那裏,定然是有精通「蕃語」之輩。

過了兩天,信號機傳回消息,龍昊比照密碼本,后一愣:「還真有啊。」

隨身帶個老爺爺的感覺巨爽。

實際上老張這次支援的人手,還真不是自己培養的,而是人家投降過來的。

這幫精通「蕃語」,熟知「蠻地」的人,正經漢字都未必識得幾個,但的的確確就是有這個能力。

因為這幫人,都是冉氏子弟。

冉氏既然都跪了,還有什麼好說的。

再一個,事涉「教化」,「雅礱江銅市」又是東宮治下,理論上來說,只要「教化」得當,朝廷不表揚,太子還會不表揚?肯定會說兩句「喲西」以資鼓勵。

在劍南諸地官僚主要事業還在維持土族情緒穩定的時候,「雅礱江銅市」搞事的本領簡直令人瞠目結舌。

不但順利「屯田」,還把各洞寨都梳理的服服帖帖。別人唐軍「屯田」還得靠自己種地,人龍昊「屯田」那就是掏錢買人過來種地。

一幫被各洞寨排擠的人跑到「雅礱江銅市」治下,立刻就混了一張唐朝身份證。如此一來,倘若有哪家寨子再想打他們的主意,這就是跟朝廷作對,這就是作反。

有了唐朝「綠卡」之後,這幫種地的想要跑去中國腹心是不可能的,暫時只能在地頭上種地。

但「雅礱江銅市」也不含糊,只要肯種,有銅市一口飯吃,就餓不死他們。

而且約定,當產量達線達標,可以將自己「包干區」的田地,租用耕種,每年要承擔的只是上繳「屯田」所需,剩下的,就是自己的「凈利潤」。

然而這個達線達標是相當考究的,有水沒水就是天壤之別,有沒有曲轅犁又是另外一回事,有沒有大牲口更是雲泥有別,有沒有陵稻良種同樣是差距極大。

某些被排擠出來的「有識之士」自以為得計,認為漢人早晚「偷雞不成反蝕一把米」,卻哪裏曉得,敢這樣出來坑人的「農官」,哪個不是玩過「大數據」的?

硬要說的話,那就是:你對數學一無所知。

縱然有極個別運氣極好達線達標,但個例除了作為「樣板工程」外,其餘的風浪,連個屁都放不出來,甚至可以這麼說,「農官」們是樂於見到出現極個別「天命之子」的,這樣對促進「屯田」的勞作積極性,有莫大的好處。

「如今精通『蕃語』之輩也有了,『教化』一事也該做起來。不若效仿沔州夜校,強制『教化』,明年就要讓這些人全部能言語溝通。」

有了「老爺爺」,龍昊頓時給自己明年的事業,先定下了一個小目標。

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唐朝工科生

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