第570節:第二百五十五章 武器的改進(2)

曹氏點了一下關文的額頭，笑道：『小文，想要弟弟嗎？』

關文歡呼雀躍的拍手：『好想好想。www>

『想就老老實實在這兒玩，不要去敲門。』

關文雙眼迷茫，但禁不起有弟弟的誘惑，便也乖乖的玩去了。

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連續經歷了幾場大戰，關平集團的地盤擴張的太過急促，根基未穩；關平有感於此，便勒令全境只守不攻，只恢復生產，剷除各地頑抗的殘敵。

而革新武器裝備的日程，也被關平提到了日程之上；關平本身自然是對武器製造一竅不通的，但卻懂得武器對於軍事的極端重要性，在打下江夏后，便建立了一個類似於研究院的東西，集中了一大批的工匠在裏面搞科研項目，而關平本身也會把自己僅知的一點知識點撥於工匠。

在冷兵器時代，提高武器性能的主要辦法便是要提高鋼鐵的質量，而鍊鋼，首要便要有好火。

東漢末年鐵匠生火煉鐵用具，便是爐橐，其兩頭細，中間鼓起；但火力較弱，顯然，並不能支撐長遠的發展。

對於一個文科生來講，要關平去記得許多工具方面的東西是苛責的；但幸運的是，風箱，這個在後世中國農村隨處可見的東西，關平是有了解的，那時節，大點的村子中有鐵匠鋪，但小村子顯然就落後許多，只能寄望於背着一個小風箱，來回串戶修農具的鐵匠，關平作為小孩子，免不了一番驚嘆與好奇，在推拉風箱時，也看過風箱樣式，但也僅限於樣式，要他說出其中過多遠離，便是大胡話。

關於風箱，後世辭典里是這樣註釋的：壓縮空氣而產生氣流的裝置。最常見的是一種由木箱、活塞和活門口稱，用來使爐火旺盛。

這點關平自然也不懂，他只是又是比劃，又是做動作，將這名一物件兒告知那些工匠們，那十幾個老頭兒自然是懵懵懂懂，一臉迷茫，苦於關平權勢地位，又禁不住關平設下的高額獎勵，且本身待遇豐厚，無後顧之憂，那是將十二分精力都用在了上面。

而在鍊鋼上，漢代已有淬火之法；也該關平幸運，其在小學時，雖然也受遠程跋涉之苦，但就在學校旁邊，有一間鐵匠鋪，裏間的氣味很是難聞，按理說，小孩子是少有往裏面去玩的；可恰巧，那個鐵匠鋪，乃是由一間大廳改造而成，在旁邊處，擺放着村子裏端午節時用來競賽的龍舟，是些極有趣味的物件，因而，那裏便成了關平小時的玩樂之所，一來二往，便也對打鐵的有了幾分了解。

只在淬火前面加上二字，雙液，效果便大不一樣，關平也比劃着教與了工匠們。

**教導我們：要發動人民群眾。

雖然那時節，**祖宗的祖宗都不知在哪兒，但這句話確實起效了。

關平在外日夜征戰時，那些工匠，有着高水準的物質享受，有着關平給予的特殊地位，一心一意全心研究，當關平再次回到江夏時，拿出了研究成果。

按照關平所畫的陌刀樣式，用改良后的鋼鐵打造而成的戰刀，歷經無數次試驗，新鮮出爐。

共有十把，關平帶着魏延等前往試刀；結果，魏延捧著那口刀整整一天嘴巴都合不攏，關平看着那桿被輕易削斷的舊式繯首刀，不由感慨，好刀啊，全軍的戰力，又得往上竄了。

關平當即下令：封鎖消息，秘密煉刀；並以鄧艾為主將，關霸、韓全為副，于軍中並各地，普招力壯者萬餘，準備練成萬餘刀盾兵，作為以後陸戰的絕對主力。

一切有條不紊的進行着，躊躇滿志的關平，指在穩固後方之後，便要行一統華夏的霸業！